Unit3 My school calendar A lets talk 人教PEP五下教案.doc

Pep五下Unit3 My school calendar A let’s talk教学设计 课题 A let’s talk 单元 Unit3 My school calendar 学科 English 年级 五 学习 目标 1.能在图片和教师的帮助下理解Let’s talk 对话大意。 2.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。 3.能在语境中运用When is …?--It’s in …就某个活动在哪月份举行进行回答。 4.能在语境中理解生词sports meet,school trip的意思。 重点 理解Let’s talk 对话大意。 难点 运用When is …?--It’s in …就某个活动在哪月份举行进行回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant:The twelve months. 2.Look and guess 规则：根据节日，快速说出月份。 January,February... 3.Free talk When is ______? Its______. 边听边唱 读一读 对话练习 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 讲授新课 Lead in 呈现Zhang Peng and Mike的图片 Next week, they will have a sports meet. Who will go to the sports meet next week? 1.Listen and tick. 2.Listen and repeat. 3.Listen and circle What do they have? Sports meet English party school trip 3.Listen and repeat 4.Listen and circle When is the party? Its in_____. 观察图片 听音 选择 听音 圈一圈 听音跟读 选择 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 A.May B.April When is the school trip? Its in_____. Listen and repeat. 重难点突破。 5.Watch and imitate. 跟读 总结 看视频 1.Listen and repeat. 2.Good memory. 3.Role play. 4.Summary. 5.Group work. 6.PK说。 7.Group work. 8.Write and talk. 9.Let’s say. 听音跟读 填空 角色扮演 总结 操练 比一比 小组练习 看视频 说一说 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk We have a few fun things in spring. When is the school trip/English party/sports meet？ It’s in...