Unit1 My school A lets talk 人教PEP四下教案.doc

Pep四下Unit1 My school A let’s talk教学设计 课题 A let’s talk 单元 Unit1 My school 学科 English 年级 四 学习 目标 1.学生能够理解对话大意。 2.学生能够在情景中运用句型Where is the …? It’s on the first/second floor. Is this the …? Yes, it is. No, it isn’t.询问并回答学校设施的位置。 重点 学生能够理解对话大意 难点 运用句型Where is the …? It’s on the first/second floor. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant: Go to the library.Read a book... 2.Look and say 复习library,teacher’s office等词汇。 3.Free talk Where’s...?It’s... Is it ...?Yes/No... 边听边唱 说一说 对话练习 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 讲授新课 呈现Mike在楼道里的图片 1.Listen and answer Where is Mike’s teachers’ office? It’s on the second floor.? 2.Listen and repeat. Excuse me. Where’s the teacher’s office? It’s on the second floor. OK.Thanks. 3.Mike上楼敲门 Is this the teachers office? No,it isnt.The teachers office is next to the library. next to紧邻;在……近旁 4.Mike接着敲门 Hi,Miss White! Heres my homework. Thank you,Mike. Bye,Miss White 5.Watch and imitate. 听音 回答问题 跟读 总结 跟读 说一说 看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 1.Let’s read. 2.Practice. 3.Fill in the blanks. 4.Role play. 5.配音。 6.Pair work. 7.Look,ask and answer. 8.Ask and answer. 9.Group work. 读一读 操练 填空 角色扮演 配音 小组练习 看视频 说一说 操练 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Unit 1 my school 教师办公室 图书馆 教师办公室 图书馆 next to The teachers’ office is next to the library. No, it isn’t. Yes, it is. Is this the teachers’ office?