湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section A（2a-2e）说课稿 （新版）人教新目标版.docx

湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA（2a-2e）说课稿（新版）人教新目标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionA（2a-2e）

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年3月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语语言运用能力，包括听、说、读、写技能。学生将通过学习关于熊猫的喜好原因，提高对日常生活的描述和交流能力。此外，课程将促进学生的跨文化理解和尊重，培养他们对于生物多样性保护的意识，增强环保意识和社会责任感。通过合作学习，学生将学会如何在小组中有效沟通和协作。

学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们的英语学习基础参差不齐，部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，学习动力不足。在知识层面，学生对英语语法、词汇的掌握程度不一，对于本节课涉及的动物保护话题，可能已有一定的了解，但缺乏系统的学习。在能力方面，学生的听、说、读、写能力普遍有待提高，尤其是在口语表达和写作方面，学生可能存在表达不流利、内容单一的问题。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在依赖老师的讲解，自主学习的意识不强；在课堂上，可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。此外，学生之间的合作意识需要加强，因为在小组活动中，部分学生可能过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

针对这些情况，本节课将采用多种教学方法，如情景模拟、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过课堂活动的设计，帮助学生克服学习中的困难，提升他们的英语综合运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版人教新目标版七年级下册英语教材。

2.辅助材料：准备与熊猫相关的图片、图表和介绍熊猫习性的视频，以及与动物保护相关的新闻报道，以丰富教学内容。

3.教学设备：确保教室配备有多媒体设备，用于展示图片、视频和PPT，以增强教学互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供充足的空间进行小组活动，并准备白板和标记笔，方便进行课堂即时书写。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示熊猫的图片，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们喜欢熊猫吗？为什么？”

-引导学生思考并自由发言，为课堂学习奠定基础。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示本节课的重点词汇和句型，如“like”、“because”、“pandas”等。

-通过角色扮演，让学生模仿对话，练习使用新词汇和句型。

-分组讨论：让学生根据所学内容，讨论自己最喜欢的动物及其原因。

-播放关于熊猫的科普视频，增强学生的知识储备。

3.巩固练习（10分钟）

-完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-小组竞赛：将学生分成若干小组，进行单词接龙、句子翻译等游戏，提高学生的参与度。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-完成教材中的课后练习题。

-课后查找关于其他动物保护的相关资料，准备下节课的分享。

知识点梳理

1.词汇

-like：喜欢

-because：因为

-pandas：熊猫

-animal：动物

-habitat：栖息地

-endangered：濒危的

-protection：保护

-conservation：保护，保存

-interesting：有趣的

-beautiful：美丽的

-cute：可爱的

2.句型

-Whatdoyoulike?/Ilike...(What/Who/Why...)

-Whydoyoulike...?

-Because...

-Theyareinteresting/pretty/cute.

-Weshouldprotectthem.

3.语法

-一般疑问句：Whatdoyoulike?/Whydoyoulike...?

-简单原因状语从句：Because...

-情态动词：should

4.功能句型

-描述喜好：Whatdoyoulike?Ilike...(What/Who/Why...)

-提问原因：Whydoyoulike...?

-提出建议：Weshouldprotectthem.

5.文化背景

-熊猫：大熊猫是中国特有的一种珍稀动物，被誉为“国宝”。

-濒危物种：