《数学建模第二章微积分方法建模--23存贮模型》课件.ppt

《数学建模第二章微积分方法建模--26消费者均衡模型》课件.ppt y 谢谢！

2018-09-26 约小于1千字 13页立即下载

《数学建模第二章微积分方法建模--25万有引力定律的发现》课件.ppt 谢谢！

2018-09-25 约小于1千字 13页立即下载

经济数学基础--微积分第二章.pptx 时间是我们唯一对每个人都公平的资源做好时间管理，不再因虚度光阴而悔恨做好时间管理，也是一个人能力的体现做好时间管理，是实现人生规划的保证2.1.1导数的定义2.1导数的概念2.1.2导数的几何意义2.1.3可导与连续的关系 t[1.5,2][1.99,2][1.9999,2]…2…[2,2.001][2,2.01][2,2.5]0.50.010.0001→0←0.0010.010.517.5119.55119.5995→19.6←19.60519.64922.05 导数的定义1 导数的几何意义2 可导与连续的关系3 时间是我们唯一对每个人都公平的资源做好时间管理，不再因虚度光阴而悔恨做好时间管

2025-06-09 约小于1千字 69页立即下载

微积分第二章-2课件.ppt 导数与微分一、和、差、积、商的求导法则二、例题分析三、小结 * 定理第二节和、差、积、商的求导法则证(3) 证(1)、(2)略. 特别推论例1 解练习：解例2 解例3 解同理可得例4 解同理可得解法一法二注在进行求导运算中, 且也能提高结果的准这样使求导过程简单, 尽量先化简再求导, 确性. 例：已知无意义, 解所以, 不存在. 用求导法则与用定义求导数时, 结果有时不一致, 这是为什么? 上述解法有问题吗? 注意问题出在不连续. 因此可能在不连续点处不代表该点处的导数值. 用定义! 例5 解注意: 分段函数求导时, 分界点导数用左右

2016-12-13 约字 20页立即下载

微积分第二章2-4.ppt §2.4 极限的运算一、极限运算法则二、求极限方法举例三、复合函数的极限四、小结一、极限运算法则定理证由无穷小运算法则,得有界，推论1 常数因子可以提到极限记号外面. 推论2 二、求极限方法举例例1 解小结: 解商的法则不能用由推论3,得例2 解例3 (消去零因子法) 例4 解 (无穷小因子分出法) 小结: 无穷小分出法:以分母中自变量的最高次幂除分子,分母,以分出无穷小,然后再求极限. 例5 解先变形再求极限. 例6 解例7 解左右极限存在且相等, 和的法则不能用三、复合函数的极限四、小结 1.极限的四则运算法则及其推论; 2.极限求法; a.多项

2017-12-06 约小于1千字 25页立即下载

微积分第二章2-1.ppt “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： ——刘徽一、概念的引入 “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： ——刘徽一、概念的引入 “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： ——刘徽一、概念的引入 “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： ——刘徽一、概念的引入 “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： ——刘徽一、概念的引入 “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不

2017-12-07 约1.59千字 52页立即下载

3 天津大学化工数学第二章 2 微积分.ppt 例：确定反应动力学方程 2.3.3 复化求积公式 2 复化辛卜生求积公式例 3 已知f(x)由下表给出,求 2.3.4 变步长求积公式 2.3.5 求积公式的误差 1 梯形公式的截断误差 4 复化辛卜生公式的截断误差 6 复化柯特斯公式的截断误差前例2：真实气体的逸度 f 可用下式进行计算其中，已知0℃时氢气的有关数据，试求1000atm下的逸度f 。 P 0 100 200 300 400 500 600 700 － 15.46 15.46 15.46 15.61 15.85

2018-08-16 约1.85千字 41页立即下载

高等数学微积分第二章 第节.ppt 第九节函数单调性与凸性的判别法一、函数单调性的判别法 1、单调性的判别法 2、单调区间求法说明: 3、利用单调性可以证明不等式 4、利用单调性可以证明根的唯一性 5、小结二、函数的凸性及其判别法 1. 函数凹凸的定义 2. 函数凹凸性的判别法 3、曲线的拐点及其求法结论： 4、利用函数的凸性证明不等式 5、小结思考与练习证曲线的弯曲方向——凸性; 改变弯曲方向的点——拐点; 函数凹凸性的判定曲线凹凸与拐点的判别提示: 利用单调增加 , 及 B 上则或的大小顺序是 ( ) 1. 设在提示: 及

2017-03-26 约1.33千字 49页立即下载

数学建模 存贮模型.ppt 第3章简单的优化模型 3.1 存贮模型 引言工厂定期定购原料，存入仓库供生产用；车间一次加工出一批零件，供应装配线每天生产的需要；商场成批购进商品，放在货柜里零售；水库在雨季蓄水，用于旱季的灌溉和发电；引言本节在需求量稳定的前提下讨论两个简单的存贮模型：不允许缺货模型和允许缺货模型。前者适用于一旦出现缺货会造成重大损失的情况（如炼铁厂对原料的需求），后者适用于允许出现缺货造成的损失，并且损失可以估计的情况（如商店成批购进货物）。 3.1 存贮模型 1. 不允许缺货的存贮模型 问题提出配件厂为装配

2017-12-09 约1.81千字 30页立即下载

高中数学课件 第二章 第13节《定积分与微积分基本定理》(精品·公开课件).ppt 　高考对该部分内容的常规考法为：利用微积分基本定理求已知函数在某一区间上的定积分或求曲边梯形的面积.09年广东高考以物理知识为载体，考查了定积分的几何意义以及考生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，是高考对该部分内容考查的一个新方向. 　 [考题印证] (2009·广东高考)已知甲、乙两车由同一起点同时出发，并沿同一路线(假定为直线)行驶.甲车、乙车的速度曲线分别为v甲和 v乙(如图所示).那么对于图中给定的t0和 t1，下列判断中一定正确的是 (

2018-11-01 约5.18千字 46页立即下载

2考研微积分第二章.ppt 第二章 一元函数微分学一、考核知识要点讲解题型二用导数定义求函数极限题型三求各类一元函数的导数与微分这种情形在最大值、最小值的应用问题中会经常碰到。（四十）利用泰勒公式求未定式的极限（四十一）用泰勒公式确定无穷小的阶（四十二）利用泰勒公式证明不等式（四十四）用泰勒公式证明函数或高导存在满足某种要求的特征点当要求证明存在某点使得函数或高阶导数在该点取值满足某等式（或不等式）或具有某种其它要求的特性时也常常需要用泰勒公式。所求的点还常常是公式余项中出现的中间值。题型一有关一元函数的导数与微分概念的命题题型分析与方法 3．拉格朗日中值定理及其几何意义

2018-04-21 约1.45千字 204页立即下载

微积分第二章-导数与微分.doc 第二章 导数与微分微分学是高等数学的重要组成部分，作为研究分析函数的工具和方法，其主要包含两个重要的基本概念导数与微分，其中导数反映了函数相对于自变量的变化的快慢程度，即变化率问题，而微分刻画了当自变量有微小变化时，函数变化的近似值。一、教学目标与基本要求（一）知识 1．记住导数和微分的各种术语和记号； 2．知道导函数与函数在一点的导数的区别和联系； 3．知道导数的几何意义，知道平面曲线的切线和法线的定义； 4．记住常数及基本初等函数的导数公式； 5．知道双曲函数与反双曲函数的导数公式； 6．知道高阶导数的定义； 7．知道隐函数的定义； 8．记住反函数的求导法则； 9．记住参数方程所确

2017-05-30 约1.15万字 31页立即下载

2018年高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用第17讲定积分与微积分基本定理课件理.ppt 函数、导数及其应用第二章第17讲　定积分与微积分基本定理考纲要求考情分析命题趋势 1.了解定积分的实际背景、基本思想及概念． 2.了解微积分基本定理的含义. 2015，天津卷，11T 2015，湖南卷，11T 2015，陕西卷，16T 定积分与微积分基本定理难度不大，常常考查定积分的计算和求曲边梯形的面积. 分值：5分板块一板块二板块三栏目导航板块四 [a，b] 积分变量 f(x)dx 2．定积分的几何意义 x＝a x＝b(a≠b) x＝a x＝b(a≠b) F(b)－F(a) 5．定积分与曲边梯形面积的关系 × √ ×

2018-03-06 约小于1千字 32页立即下载

2018年高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用第17讲定积分及微积分基本定理课件理.ppt 函数、导数及其应用第二章第17讲　定积分与微积分基本定理考纲要求考情分析命题趋势 1.了解定积分的实际背景、基本思想及概念． 2.了解微积分基本定理的含义. 2015，天津卷，11T 2015，湖南卷，11T 2015，陕西卷，16T 定积分与微积分基本定理难度不大，常常考查定积分的计算和求曲边梯形的面积. 分值：5分板块一板块二板块三栏目导航板块四 [a，b] 积分变量 f(x)dx 2．定积分的几何意义 x＝a x＝b(a≠b) x＝a x＝b(a≠b) F(b)－F(a) 5．定积分与曲边梯形面积的关系 × √ ×

2018-12-09 约小于1千字 32页立即下载

高考人教数学理一轮课件第二章第十节变化率与导数定积分与微积分基本定理.ppt (2)直线y＝kx＋1与曲线y＝x3＋ax＋b相切于点A(1，3)，则2a＋b＝________．答案：1类型3导数与原函数图象关系[例3]已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象是()B解析：由y＝f′(x)的图象是先上升后下降可知，函数y＝f(x)图象的切线的斜率先增大后减小．方法总结1．求曲线的切线方程，注意已知点是否为切点，其关键点为：(1)当点P(x0，y0)是切点时，切线方程为y－y0＝f′(x0)·(x－x0).(2)当点P(x0，y0)不是切点时，可分以下几步完成：第一步：设出切点坐标P′(x1，f(x1))；第二

2025-04-06 约3.05千字 64页立即下载