《父爱之舟》公开课.pptx

;;检查预习;; 说印象——;梳理场景;梳理场景;发现了什么;1.默读第2、3段，用横线画出父亲对自己的“节约”，用波浪线画出父亲对“我”的“慷慨”。 2.圈出细节词，简单批注出自己的感受。;;;;父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……;小组合作品读细节; 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。; 父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。; 卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。; 卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。;穿越时空——以父亲的口吻来说场景;作者介绍;; 时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。;为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。