三年级数学上册第八单元集体备课教案.pdf

人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》集体备课教材分析及全部教案(共8课时).pdf 第八单元《分数的初步认识》单元教材分析及教案 第八单元《分数的初步认识》单元教材分析 [本单元在教材中的地位] 从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义、读写方法及计算方法上，分数与整数都有很大的差异。相对于整数而言，分数概念较为抽象而且有多种理解方式。从整数到分数，学生的数学学习将要建立一个新的数概念，是对数的认识的一次质的飞跃。学生学习分数的知识具有一定的难度。因此，教材将分数的教学分为两个阶段，让学生在三年级上学期和五年级下学期分别学习。三年级上册主要是借助操作、直观，从“部分—整体”的角度初步认识分数。安排简单的分数大小比较和计算的目的也是为了帮助学生理解分数的含义。五年

2025-03-30 约2.84万字 26页立即下载

三年级数学上册集体备课第八单元《分数的初步认识》教材分析及全部教.pdf 三年级数学上册集体备课第八单元《分数的初步认识》教材分析及全部教--第1页 第八单元教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成）单元计划主研分数的初步认识8课时内容课时教师本单元是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个抽象概念。无论从其意义以及读写法都与整数有很大的差异。学好本单元内容才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。因而我们在教学时让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产教学生分数的。“分数的初步认识”这一单元是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1” 内容的均分，从整数到分数是数的概念的一次扩展，

2025-03-18 约1.81万字 18页立即下载

人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》集体备课教材分析及.pdf 人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》集体备课教材分析及--第1页 第八单元《分数的初步认识》单元教材分析及教案 第八单元《分数的初步认识》单元教材分析 [本单元在教材中的地位] 从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义、读写方法及计算方法上，分数与整数都有很大的差异。相对于整数而言，分数概念较为抽象而且有多种理解方式。从整数到分数，学生的数学学习将要建立一个新的数概念，是对数的认识的一次质的飞跃。学生学习分数的知识具有一定的难度。因此，教材将分数的教学分为两个阶段，让学生在三年级上学期和五年级下学期分别学习。三年级上册主要是借助操作、直观，从“部分—整体”的角度初步认识分

2025-03-19 约3.5万字 26页立即下载

人教小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》集体备课主讲稿.pdf 人教小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》集体备课主讲稿--第1页 8分数的初步认识【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 3.让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 4.通过学生自主学习，学生对数学产生浓厚的兴趣和研究欲望，形成良好的学习氛围，引导学生养成爱学习、会学习、乐学习的习惯。【重点难点】重点：几分之一。由于学生在生

2025-03-18 约6.64千字 7页立即下载

三年级上册语文第七单元集体备课教案.pdf 第七单元一、单元教材分析本单元以“我与自然”为主题。编排了《大自然的声音》《读不完的大》《父亲、树林和鸟》三篇课文。语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感，《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，表现用心体验大自然的妙趣；《读不完的大》呈现了从大自然中感受到的“无尽的乐趣”；《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉与热爱。本单元的语文要素是“感受课文生动的语言, 积累喜欢的语句”。课后题从多个角度帮助学生体会生动的语言《大自然的声音》引导学生联系生活体会描写声音的词语的生动，《读不完的大》引导学生体会课文生动的语言，《父亲、树林和鸟》引导学生感受语言的丰富性。

2025-04-02 约3.77万字 45页立即下载

人教版三年级数学上册全册大单元核心素养教学设计教案集体备课教案.pdf 单元整体设计单元名称《时、分、秒》 1.单元教材分析第一学段中“常见的量”关于时间的识，学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时;在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，道了1时=60分。这个单元主要是学习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式,都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的识。编排特点 1.结合学生的

2025-04-01 约26.04万字页立即下载

人教版三年级数学下册7-9单元集体备课教案.pdf 第七单元单元课文小数的初步认识主备人集体K r 备 r n K 11 课题认识小数 1、联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的教学实际含义。目标人知道十分之可以用位小数表示，百分之可以用两位小数表示O 3、能识别小数，会读、会写小数。教学教学重点：知道小数的实际含义并会读、会写小数。教学难点：知道小数的实际含义并会读、会写小数。重难点教学一课时课时数教学步骤一、学前准备让学生说一说学过的常用的长度单位有哪些，相邻单位间的进率是多少。二、探究新知 1、引入小数。同学们经常和爸爸妈妈去超市购物，爸爸妈妈到收银台付完钱以后，售货员就会给他们

2025-04-02 约1.99万字 20页立即下载

三年级上册数学集体备课第8单元.docx 小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容 第八单元分数的初步认识备课时间 2021.12.9 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析单元教材分析:本单元教学内容主要:从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义，读写法及计算方法上，分数与整数都有很大的差异。分数并非是可以通过计数活动得到的一个数，而是一个代表了两个量关系的相对量，并且可以从部分一整体，测量，比，算子和商等多个角度加以理解。具体内容安排如下：学段课标要求体验平均分，初步理解几分之一。比较分子是1的分数大小。在动手操手，观察比较中，培养学生的数学自主学习能力。基本学情分析

2025-04-09 约小于1千字 2页立即下载

三年级上册数学集体备课第2单元.docx 小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第二单元备课时间 2021.9.20 组织人参与成员本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析本单元内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、笔算和估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进-步学习计算起了铺垫作用。具体内容的编排结构如下。学段课标要求《标准2011》关于“数的运算”，在第一学段中要求学生应掌握必要的运算技能，能准确进行运算；在具体情境中，能选择适当的单位，进行简单的估算、体会估算在生活中的作用。” 基本学情分析 1.口算两位数加、减两位数是前几册100以内加减

2025-04-10 约3.27千字 3页立即下载

三年级上册数学集体备课第3单元.docx 羊角山小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第三单元测量备课时间 2021.10.11 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析本单元的教学内容包括：毫米、分米、千米、吨的认识和用列表法解决问题。本单元共有9个例题，分别呈现了不同的内容，承载着不同的目标。在编排上关注学生的数学现实和生活现实，体现知识的形成过程。加强操作和体验，让学生通过实际感受，感悟新知识。注重培养学生估测的能力，能结合生活实际，运用一定的方法进行合理的估测。还详细介绍了一种新的解决问题的方法——列表法。引导学生体会通过列表一一列举的策略可以解决问题，掌握运用列表策略解决

2025-04-10 约1.8千字 3页立即下载

三年级上册数学集体备课第5单元.docx 羊角山小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第五单元倍的认识备课时间 2021.10.28 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析本单元主要由两部分内容组成：一是建立倍的概念；二是解决与倍有关的实际问题。“倍”是小学数学教科书中承前启后的重要概念，是在学生初步认识了乘法与除法的基础上学习的，是学生第一次接触“整数倍”的概念，也是后续学习小数倍、分数（表示率）、比、百分数的内容的基础。与一年级所学的两数关系——比大小相比，倍虽然也是反映两个数量之间的比较关系，但它反映的是两个数之间的比率关系，因此较之“比大小”更抽象一些。教科书在倍的教学

2025-04-10 约1.69千字 3页立即下载

三年级上册数学集体备课第6单元.docx 小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第六单元多位数乘一位数备课时间 2021.11.18 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析本单元的主要内容包括口算乘法、笔算乘法和应用乘法解决问题三个部分。口算是笔算的基础，教科书安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一位数（不进位）的口算；笔算乘法是本单元教学的重点，它是多位数乘法的基础。教科书通过两位数乘一位数（不进位），引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算理，再解决进位问题和因数的中间、末尾有0的问题，突破笔算乘法的难点；解决问题中，教学用估算解决问题及含有“归一”和“归总”数量关系的问题，

2025-04-08 约1.93千字 3页立即下载

三年级上册数学集体备课第7单元.docx 小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第七单元长方形和正方形备课时间 2021.11.7 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析单元教材分析:本单元教学内容主要:认识了长方形，正方形的特征，了解周长的含义。它的主要内容是：掌握长方形和正方形周长计算方法。具体内容安排如下：学段课标要求主要教学四边形的特征，长方形和正方形的名称，长方形和正方形边和角的特点。主要是教学周长的含义及长方形和正方形周长的计算。教学如何运用四边形的知识解决生活中的简单实际问题。基本学情分析本单元设计了量一量，折一折，比一比，说一说等活动，其中既有学生独立

2025-04-06 约小于1千字 2页立即下载

三年级上册数学集体备课第1单元.docx 小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第一单元时、分、秒备课时间 2021.9.11 组织人参与成员 三年级全体数学老师本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析本单元在认识时、分这两个时间单位的基础上，进一步学习更小的时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。首先认识更小的时间单位“秒”，了解1分=60秒；其次是认识计量工具；再次，体验时间的长短，建立时间观念并掌握一定的估计方法；最后，解决与时间计算有关的简单实际问题，包括时间单位的简单换算及计算经过时间和到达时刻或出发时刻。本单元的教学重点是使学生初步建立分、秒的时间观念，能选择合适的单位和工具对时间的长短进行度量；难点是

2025-04-08 约1.77千字 3页立即下载

三年级上册数学集体备课第4单元.docx 羊角山小学集体备课记录表年级 三年级 备课内容第四单元备课时间 2021.10.8 组织人参与成员本单元教材解读及教学设计思考单元教学内容分析根据《标准（2011）》的要求,笔算加、减法限定于三位数加、减三位数，这一单元是学习整数加、减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握各种整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算;另一方面，为进一步学习小数加、减法和多位数乘、除法打下基础。学段课标要求《标准2011》关于“数的运算”，在第一学段中要求学生能熟练计算两位数和三位数的加减法；能运用数与数的运算解决生活中的简单问题

2025-04-07 约1千字 3页立即下载