人教版九年级数学上册24.1.1 圆新课.pptx

24.1.1 圆;学习目标; 圆也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。十五的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团圆、和谐。 古希腊的数学家毕达 哥拉斯认为：“一切立体图 形中最美的是球，一切平面 图形中最美的是圆”。; 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象。;圆的概念;变式思考; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半 径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变.因此，当车辆 在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这就是车轮都做成圆形的 数学道理．; 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．;圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”．;大于半圆的弧（用三点表示，如图中的 ）叫??优弧.;;同步练习;同步练习;同步练习;同步练习;同步练习;(2)下列说法正确的是( ) A.四边形的四个顶点都在同一个圆上 B.菱形的四个顶点都在同一个圆上 C.矩形的四个顶点都在同一个圆上 D.平行四边形的四个顶点都在同一个圆上;（4）如图，⊙O中，点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上，图中弦的条数为（ ）。 A、2 B、3 C、4 D、5;同步练习;