浙教版人教版培智生活语文四年级上册部分教案.pdf

浙教版人教版培智生活语文四年级下册教案.pptx 浙教版人教版培智生活语文四年级下册教案汇报人：李老师XX 目录CONTENTS教学目标教学内容教学难点与重点教学方法与手段教学步骤教学评价与反思 01CHAPTER教学目标掌握生活语文的基础知识和基本技能，如识字、写字、阅读、口语交际等。提高学生的语文应用能力，包括听说读写等方面的能力。培养学生的语文学习兴趣和自主学习能力，为进一步学习打下基础。知识与技能注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生自主探究和发现。采用多种教学方法和手段，如情境教学、合作学习、探究学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。过程与方法培养学生的爱国主义情感和民

2024-07-10 约2.47千字 28页立即下载

浙教版人教版培智生活数学四年级上册部分教案.docx 课题；10加几课时：第1课时教学目标 1.初步运用11~20各数的组成知识2.掌握10加几的计算方法。 3.能表述加法算式中各部分的含义。教学重点学习10加几。教学难点 10加几的计算方法。学情分析根据本班学生的智力障碍程度和认知能力，可以把学生分成能力稍强组(A组)、能力一般组(B组)和能力稍弱组(C组)。在教学活动中对3组学生分别从以下方面提出不同的知识和能力要求。 A组：能根据图意列出加法算式，能运用数的组成知识计算10加几，能说出加法算式中各部分的含义。 B组：能在引导下理解图意并列出加法算式，能根据11~20各数的组成计算10加几，跟说加法算式中每一部分的含义。 C组：能

2025-05-09 约3.77万字 102页立即下载

浙教版人教版培智生活语文四年级下册 部分教案.pdf 第一课元宵节第 1 课时 A 组： 1 . 认识偏旁火字旁，认读汉字 “灯 ” “会 ”。 2 .认读词语 “十 ” “灯会 ”，借助视频、图片理解词语的意思 3 .正确朗读课文第一自然段，理解句子的意思。教 4 .书写汉字 “灯 ” “会二学 B 组：目 1 . 认识偏旁火字旁，认读汉字 “灯 ” “会：

2023-10-16 约10.61万字 109页立即下载

人教版浙教版培智生活语文五年级上册部分教案.pdf 1秋天第一课时 1.认读汉字“气”“凉”“片”“落二 A组：认读汉字“气”“凉”“片”“落教 B组：跟读汉字“气”“凉”“片”“落二学 2.认读词语“秋天”“天气”“一片片”，理解词语目 A组：认读并理解词语“秋天”“天气”“一片片”。标 B组：跟读词语“秋天”“天气”“一片片”。3书写汉字“气

2025-02-14 约10.2万字 74页立即下载

培智四年级上册生活数学教案.pdf 第一单元直与弯直与弯（一）教学内容：直与弯（一）教学目的：1、引导学生通过观察，认识直的线与弯的线。 2 、学习区别直的线与弯的线的方法。 3 、用生活中的辅助工具（如书棱、杯盖）画出直与弯的线。教学重点：学生通过观察，认识直的线与弯的线。教学难点：学生能区

2021-10-15 约1.61万字 26页立即下载

浙教版人教版培智生活数学三年级下册 部分教案.pdf 第一单元校园生活课题：6减几第一课时教学目标 1.通过分一分进一步学习数6的组成，知6可以分成几和几。 2.借助实际情境和操作，加深对数6的组成的理解。 3.能运用数6的组成解决生活中的简单问题。 4.感受数学与日常生活的紧密联系。教学重点利用分一分进一步学习数6的组

2025-02-27 约5.67万字 49页立即下载

浙教版人教版培智生活适应五年级下册部分教案.docx 生活适应五年级下册第一课预防感冒第1课时教学准备 1前期测评 (1)测评方法：通过观察和提向对学生进行测评，了解学生能否感知身体不适，表达感冒时的症状，并且会应对。 (2)测评结果：本班共有8名学生，是中重度智障、自闭症学生混合班，其中智障学生6名，自闭症学生2名。根据前期测评结果，本班学生可分为三组。A组学生(3名)能够感知身体不适，会简单表达“头疼”“咳嗽”,并告诉家长或老师。B组学生(3名)能感知身体不适，但是不能准确表达症状，不会主动告诉家长或老师。C组学生(2名)感知身体不适较迟钝。不会主动表达。 2教学具准备教学课件，教材中的相关图片、电子体温计。教学目标课标目标了解常

2025-05-12 约5.42万字 121页立即下载

培智六年级上册人教版生活语文《语文小天地》3课时教案.docx 培智六年级上册人教版生活语文《语文小天地》3课时教案教学目标： 1.了解本课的作者、标题和大意。 2.通过阅读课文，了解作者的体验和感受，培养学生对美好事物的敏感和欣赏能力，提高学生的审美情趣。 3.培养学生的语文表达能力，教会学生写读后感。教学重点：阅读理解与表达。教学难点：如何理解课文，并用合适的语言进行表达。教具准备：课文《语文小天地》、黑板、多媒体设备。教学过程： Step1导入新课 1.教师出示《语文小天地》一课的文章标题和插图，让学生猜测文章的大意。 T：同学们，我们来看一下这篇文章的标题和插图，你们觉得这篇文章是关于什么的呢？学生回答。 T：很好，我们开始阅读这

2023-12-08 约1.26千字 4页立即下载

培智六年级上册人教版生活语文《语文小天地》3课时教案.docx 培智六年级上册人教版生活语文《语文小天地》3课时教案教材分析：《语文小天地》是培智六年级上册人教版生活语文教材的第三单元，分为3个课时。本单元主要围绕人与自然相互依存的主题展开，通过多篇生活化的文章，引导学生观察和思考人与自然的关系，并提倡保护环境的观念。本单元的教学特点是注重启发式教学，培养学生的观察能力，激发学生的思考，以及培养学生的写作能力。第一课时：《一只小猪的故事》教学目标： 1.能够读懂文章，理解故事情节，复述文章内容。 2.能够掌握并运用课文中的词汇、短语和句型。 3.能够表达对小猪命运的关注和保护环境的观点。教学重点： 1.阅读并理解文章。 2.学习掌握课文中的词汇、

2023-12-12 约2.03千字 5页立即下载

四年级上册人教版语文教案.pdf 四年级上册人教版语文教案 （中外童话名著、中外童话名家）我的发现 1、师：这么多美的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些, 我们来看看。男女生分读书上的“我的发现” 2、说说小林和小东经过本组童话故事的学习后，发现了什么？ 3、回顾读过的童话书，看看你们发现了什么呢？ 4、小组交流，师巡视指导。 5、全班交流。教师可随机播放CAI,对童话编写三要素：幻想、

2025-02-08 约2.43万字 42页立即下载

人教版四年级上册语文教案.pdf 人教版四年级上册语文教案 人教版四年级上册语文教案第一篇：《观潮》一、教学目标 1.认识7个生字会写13词语。 2.有感情地朗读课文背诵课文第3、4自然段。 3.边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流。二、教学重点、难点本文的教学重点是引

2025-02-12 约1.44万字 22页立即下载

人教版四年级语文上册教案(1).doc 9 、巨人的花园教学目标： 1、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 2、培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。教学重点：读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理。教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。和同学交流阅读的感受。课前准备 1、插图 2、生字卡 3、搜集神秘花园的音乐带课时安排：2课时第一课时教学过程修改一、情境导入出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 1、学生围绕中心句质疑 2、教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──9 巨人的花园二、初读感知 1、教师出示自读要求。

2017-03-23 约1.71万字 25页立即下载

教案人教版四年级语文上册.docx 教案人教版四年级语文上册 学习目的 1.能流利正确地朗读课文。 2.能正确理解课文的主要内容。 3.教育学生给予比被给予更欢乐。一、情境导入 1.今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈如今的心情。 2.老师小结，得到是欢乐的，事实上给予更欢乐。今天我们就来学习《给予是欢乐的》。希望同学们大胆地提出咨询题，学完课文将依照大家的提咨询，评选最正确咨询题和最正确提咨询人。二、感知发觉 1.看了课题，你想明白什么? 2.学生提咨询，师生共同评价咨询题的质量。(可能学生会提出：谁给予谁?在怎么样的情况下给予的?给予了什么?)从好的咨询题中小结发觉的方法，即

2025-04-04 约1.1千字 3页立即下载

人教版四年级语文上册教案.docx PAGE \* MERGEFORMAT 1 1、观潮教学要求： 1.知识与技能（1）认识7个生字，会写13个词语，以及由生字组成的新词。（2）学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。（3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。（4）理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2.过程与方法（1）通过拼读、练习、组词等达到掌握本课生字与新词的目的。（2）通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。（3）通过边读书边想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。（4）通过学习，学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序

2019-03-08 约3.65万字 53页立即下载

人教版四年级语文上册教案.pdf 《观潮》教学设计之一・【教学分析】这是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文文章层次分明其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡读来使人身临其境深受震撼《观潮》教学设计之二・【教学目标】1.初读课文初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2.学习本课生字正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接《观潮》教学设计之三

2023-12-09 约10.69万字 69页立即下载

浙教版 人教版 培智生活语文四年级上册部分教案.pdf

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