2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 第一课时 生活中的立体图形.pdf
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2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 第二课时 几何体的构成.pdf
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第一章丰富的图形世界
1.1生活中的立体图形
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第一章丰富的图形世界
1.2从立体图形到平面图形
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2024年秋季学期新北师大版数学七年级上册课件 第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 1.1 生活中的立体图形（第1课时）.pptx
1.1生活中的立体图形（第1课时）北师大版数学七年级上册
导入新知观察周围世界，你会找到许多美化我们生活的图形.
导入新知
素养目标1.认识基本几何体，认识棱柱并能快速得出棱柱的棱数、顶点数和面数.2.学会对几何体的分类，了解圆柱与圆锥及棱柱的区别.3.通过从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩.
知识点1立体图形的认识探究新知在小颖的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？请参观我的书房.
探究新知1.图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似？2.哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似？想一想1
探究新知图中哪些物体的形状与笔筒形状类似？想一想2小颖的书房中与笔筒形状类似的几何
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2024七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形第1课时教案新版北师大版.docx
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1.1生活中的立体图形
第1课时
教学目标
【学问与技能】
1．经验从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩.
2．在视察、摸索、探讨中直观相识立体图形，了解球体、柱体、锥体的特征.
【过程与方法】
1．通过一系列活动，培育学生的语言表达实力、总结归纳实力、实际动手实力及探究发觉实力.
2．过程中，建立一种相互了解合作的新型师生关系.
【情感看法价值观】
1.通过直觉增进学生的理解力，使他们获得胜利的体验.
2.激发学生对丰富的图形世界的爱好，新奇心，初步形成主动参加活动，主动与他人合作沟通的意识.
教学重难点
【教学重点】
直观相识规则的立体图形，正确区分各类立体图形.
【
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2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第一章 丰富的图形世界 1.2 从立体图形到平面图形 第三课时 截一个几何体.pdf
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第一章丰富的图形世界
1.2从立体图形到平面图形
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第一章丰富的图形世界
1.2从立体图形到平面图形
第二课时其他常见几何图形的展开与
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2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 第一章 丰富的图形世界 1 生活中的立体图形 第2课时 立体图形的构成.pptx
精
心
制
作
，
科
学
使
用
！
第2课时立体图形的构成
北师大版·七年级上册
携
手
合
作
，
共
同
提
升
！
精
心
制
作
，
科
学
使
用
！
在小学阶段，我们就已经知道图形是由点、线、面
构成的，其中面与面相交得到线，线与线相交得到点。
6个面、12条线、8个点
携
手
合
作
，
共
同
提
升
！
精
心
制
作
，
科
学
使
用
！
观察下面的图形，回答问题:
（1）从这些图形中，你能否找到其中的点、线、面？
（2）是不是所有的图形都是由点、线、面构成的？
携
手
合
作
，
共
同
提
升
！
精
心
制
作
，
科
学
使
用
！
观察下面的图形，回答问题:
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第一章 丰富的图形世界第1节生活中的立体图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx
第一章丰富的图形世界第1节生活中的立体图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过学生对生活中常见立体图形的观察、操作和探究，培养学生的空间想象力和几何直观能力。结合北师大版数学七年级上册第一章“丰富的图形世界”第1节“生活中的立体图形（第2课时）”，本节课将引导学生运用所学知识，识别并分类生活中的立体图形，理解立体图形的基本特征，为后续学习立体几何打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标在于培养学生的空间观念、推理能力和几何直观。通过观察、分析生活中的立体图形，学生将提升对
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七年级数学上册第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形1.1.2图形的构成预习作业新版北师大版.docx
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第一章丰富的图形世界
1.1.2图形的构成
【预习速填】
1.常见几何体的特征：
柱体上下一般粗，两个底面相同，椎体只有一个底面。圆柱上下底面都是，棱柱上下底面都是，圆锥的底面是圆，棱锥的底面是多边形。
2.点动成、线动成、面动成。
【自我检测】
1.下列现象能说明“面动成体”的是（）
A.天空中划过一道流星
B.旋转一扇门，门在空中运动的痕迹
C.扔一块小石子，石子在空中飞行的路途
D.汽车雨刷在挡风玻璃上面刷出的痕迹
2.将一个圆围绕它的直径所在的直线旋转180°形成的几何体是（）
A.圆锥B.半球C.球D.圆柱
参考答案
【预习速填】
1.圆，多边形
2.线，面，
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2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第一章 丰富的图形世界 1.2 从立体图形到平面图形 第四课时 从三个不同方向看物体的形状.pdf
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数学
版本：北师版年级：七年级上册
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第一章丰富的图形世界
1.2从立体图形到平面图形
第四课时一从三个不同方
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2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第一章 丰富的图形世界 核心素养单元专练.pdf
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第一章 丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx
第一章丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：从立体图形到平面图形（第2课时）
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2024年9月20日上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.发展空间观念，理解立体图形与平面图形之间的关系。
2.培养几何直观能力，通过观察、操作等活动，认识并区分平面图形。
3.增强数学抽象能力，从具体实物中抽象出平面图形的基本特征。
4.提升逻辑推理能力，通过比较、分类等活动，理解图形的属性和变换。
学习者分析
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第一章 丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx
第一章丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册
一、设计意图
二、核心素养目标
1.培养学生空间观念，理解立体图形与平面图形之间的转化关系。
2.提升学生的几何直观能力，通过观察、操作等活动，形成对图形的直观认识。
3.培养学生的逻辑推理能力，通过分析、比较，建立立体图形和平面图形之间的联系。
4.增强学生的动手操作能力，通过实际操作，深化对图形特征的理解。
5.培养学生的数学应用意识，学会将所学知识应用于解决实际问题。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解立体图形与平面图形的相互转化关系：重点强调如何将一个立体图形展开成一个平
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第一章 丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第4课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx
第一章丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第4课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：北师大版数学七年级上册第一章第2节“从立体图形到平面图形（第4课时）”。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以立体图形和平面图形的转换为主线，通过复习七年级上册第一章第1节“认识几何图形”中关于平面图形的知识，帮助学生巩固平面图形的概念，并在此基础上，学习立体图形与平面图形的相互转换，培养学生的空间想象能力和几何思维能力。
二、核心素养目标
1.发展空间观念，通过观察、操作和比较，理解立体图形与平面图形的关系，增强对空间结构的感知。
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第一章 丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx
第一章丰富的图形世界第2节从立体图形到平面图形（第2课时）说课稿2024-2025学年北师大版数学七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容为北师大版数学七年级上册第一章《丰富的图形世界》第2节《从立体图形到平面图形》（第2课时）。本节课主要讲解以下内容：
1.通过观察和操作，认识立体图形与平面图形的关系。
2.学习将立体图形展开为平面图形的方法，理解展开图的含义。
3.探索立体图形展开图的特点，培养空间想象能力和逻辑思维能力。
4.学会利用展开图解决实际问题，如计算表面积等。
核心素养目标
1.空间观念：通过观察、操作和思考，发展学生的