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高职学生英语学习中的情感密码：解锁影响因素与提升路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于高职教育而言，培养适应社会需求的高素质技能型人才是其核心任务，而英语能力的提升在这一过程中占据着关键地位。高职英语教学不仅要让学生掌握扎实的英语语言知识，更要注重培养他们在实际工作场景中运用英语进行交流的能力，以满足未来职场中可能面临的涉外业务需求。《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》明确指出，英语课程是高等职业教育专科课程体系的有机组成部分，兼具工具性与人文性，旨在培养学生学习英语和应用英语的能力，为学生未来
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