文档详情

论情感因素对英语专业硕士研究生自主学习能力的多维影响与提升路径.docx

发布:2025-05-14约3.36万字共28页下载文档
文本预览下载声明

论情感因素对英语专业硕士研究生自主学习能力的多维影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际交流的核心语言,其重要性愈发凸显。对于英语专业硕士研究生而言,具备出色的英语能力是立足学术与职业领域的关键。自主学习能力作为获取和提升英语能力的核心要素,在英语教育中占据着举足轻重的地位。

自主学习能力并非与生俱来,而是在后天的学习过程中逐步培养形成的。它涵盖了学习者对学习目标的自主设定、学习计划的精心制定、学习过程的有效监控以及学习效果的客观评估等多个方面。在英语学习的漫长道路上,自主学习能力强的学生能够更加积极主动地探索知识,灵活运用多样化的学习策略,高

显示全部
相似文档