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SPSS之平均数比较与T检验.ppt 数据统计分析软件——SPSS 五、平均数比较与T检验假设检验是非常重要的一类统计推断问题。假设检验技术不仅可以对总体分布的某些参数，而且也可以对总体本身的分布做出假设，通过对样本的统计分析来判定该假设是否成立，从而对总体分布给以进一步的确认。如：已知样本来自正态总体，是否有理由说它是来自均值为的正态总体；再如，已知两个相互独立的样本，分别来自两个正态总体，能否说这两个总体均值相同或方差相同。假设检验中的几个基本概念 1.原假设与备择假设 2.两类错误 3.检验统计量 4.拒绝域与临界值 5.显著性水平例：一种零件的生产标准是直径应为1

2017-06-17 约4.82千字 49页立即下载

SPSS统计及分析讲稿第八章平均数之间的比较.ppt 第六章平均数之间的比较Compare Means菜单 1、means过程 Means过程是对样本进行描述 Means过程的优势在于所有的描述性统计量均按因变量的取值分组计算，无须象其他程序那样必须先运行SplitFile过程。例1：试初步分析文件pkc.sav中的性别对PKC的值有无影响解： Step 1：建立数据文件pkc.sav Step 2： Layer按钮组：与Crosstabs过程中遇到的Layer按钮组类似，共包括Previous和Next两个按钮，用于控制下方的Independent List框。如果将因变量分入了不止一层，则最后系统在分析时会按各个因变量的组合情况来给

2017-10-07 约1.32千字 17页立即下载

SPSS均的比较.ppt 均数的比较均数间的比较预分析——Means过程单样本设计t检验两独立样本t检验配对设计t检验预分析——Means过程该过程更倾向于对样本进行描述它可以按分组变量计算描述指标，进行检验前的预分析也可直接进行比较例：对数据hb.sav进行预分析预分析——Means过程单样本设计t 检验理论复习：目的：推断样本是否来自已知总体要求：独立性、正态性 H0:样本均数与总体均数的差异由抽样误差造成 H1:样本均数与总体均数的差异反映了两总体均数之间存在差异通过得到的P值与检验水准α做比较得出推断结论 P≤ α 拒绝H0 （发生了小概率事件） P α 不拒绝H0 单样本

2017-01-04 约2.89千字 36页立即下载

多个样本均数比较.ppt 确定P值，作出推断结论：按水准，拒绝H0，接受H1，认为4个试验组ldl-c总体均数不等或不全相等，即不同剂量药物对血脂中ldl-c降低有影响。注意：方差分析的结果拒绝H0，接受H1，不能说明各组总体均数间两两都有差别。如果要分析哪些两组间有差别，可进行多个均数间的多重比较（见本章第六节）。当g=2时，完全随机设计方差分析与成组设计资料的t检验等价，有。第三节01随机区组设计资料的方差分析02（ANOVAofrandomizedblockdesigneddata）03一、随机区组设计 (randomizedblockdesign)随机区组设计(randomizedblockdesign)又称为

2025-04-05 约6.13千字 83页立即下载

两组资料均数的比较2.ppt 第三节 t检验（t test）一、样本均数与总体均数的比较实例附表2 t界值表可信区间方法解答例3-7 根据专业知识确定单、双侧检验二、配对资料的比较表3-3 两法测定12份尿铅含量的结果表3-3 两法测定12份尿铅含量的结果三、两样本均数的比较实例四、大样本均数比较的u检验五、正态性检验与两方差齐性检验 2. 方差齐性检验方差齐性检验方差不齐Satterthwaite t检验第四节假设检验的步骤及有关概念假设检验的步骤 Ⅰ型错误和Ⅱ型错误通常情况下Ⅱ型错误未知假设检验注意事项第四军医大学卫生统计学教研室 * 医疗等本科班《

2016-09-13 约2.37千字 24页立即下载

SectionComparingTwoMeans双样本均数的比较.ppt Section 7.2Comparing Two Means雙樣本均數的比較雙樣本問題(Two-sample Problems) 比較兩處理(treatments)的反應(responses)或兩母體的特性(characteristic)之推論分別由兩母體隨機選出樣本來比較隨機比較實驗 (randomized comparative experiments)：被觀察對象隨機分成兩組，每組給予不同的處理雙樣本與配對樣本之異同雙樣本問題與配對樣本問題都須分析兩組資料配對樣本問題，兩組資料成對出現(兩組樣本數相同)，每對可合併雙樣本問題，兩組資料無成對的意義(兩組樣本數可能不相

2017-03-20 约3.96千字 30页立即下载

八均数比较.PPT 第八讲 均数比较 什么是均数比较 均数比较：compare means 比较两组或多组数据的总体平均数是否存在显著差异，这是比较两组或多组被试在某个方面是否存在显著差异的常用办法（假设检验）知识回顾：为什么做假设检验通过获得随机样本来实施抽样研究的例子很多，但研究者关心的并不仅仅是样本中所包含的个体，更希望得到相应的总体间有无差别的结论，这就需要作假设检验。分析实例问题：随机抽取了200名大学生，其中男生100名，女生100名，测量其身高体重，如何证明男女生的身高体重存在差异？现有的两个样本的均数不同，其差别可能有两个方面的原因造成样本所来自的总体没有差异，现有差别为抽样误差

2017-04-04 约1.58千字 17页立即下载

5.多组资料均数比较.ppt ;多组资料均数的比较;多组资料均数的比较; 将所研究的对象分为多个处理组,施加不同的干预，施加的干预称为处理因素（factor），处理因素至少有两个水平(level)。用这类资料的样本信息来推断各处理组间多个总体均数是否存在差别，常采用的统计分析方法为方差分析(analysis of variance, ANOVA)。由英国统计学家R.A.Fisher首创，为纪念Fisher，以F命名，故方差分析又称F检验（F test）。;i为组的编号：1，2，3 j为组内为个体编号：1，2，…，11;1.总变异（Total variation）：全部测量值 Xij 与总均

2017-04-17 约2.05千字 35页立即下载

多组资料均数的比较.pptx 临床医学《医学统计学》方差分析———多组资料均数的比较医学院预防医学教研室多组资料均数的比较完全随机设计资料的方差分析（单因素）随机区组设计资料的方差分析（双因素）析因设计资料的方差分析（多因素）医学院预防医学教研室多组资料均数的比较方差分析的基本思想及应用条件完全随机设计资料的方差分析均数间的多重比较医学院预防医学教研室将所研究的对象分为多个处理组,施加不同的干预，施加的干预称为处理因素（factor），处理因素至少有两个水平(level)。用这类资料的样本信息来推断各处理组间多个总体均数是否存在差别，常采用的统计分析方法为方差分析(analysisofvariance,ANOVA)。

2025-04-11 约3.66千字 10页立即下载

SPSS统计治第4章平均数差异检验.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2018-04-18 约小于1千字 62页立即下载

(SPSS各版本的特性比较.doc 社会科学统计软件包的英文缩写是SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)，他最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮（从国外的角度看），是非专业统计人员的首选统计软件。SPSS采用类似EXCEL表格的方式输入与管理数据，数据接口较为通用，能方便的从其他数据库中读入数据。其统计过程包括了常用的、较为成熟的统计过程，完全可以满足非统计专业人士的工作需要。对于熟悉老版本编程运行方式的用户，SPSS还特别设计了语法生成窗口，用户只需在菜单中选好各个选项，然后按“粘贴”按钮就可以自动生成标准的SPSS程序。极大的方便了中、高级用户

2017-01-28 约4.92千字 14页立即下载

SPSS第8讲均值比较.ppt 第八讲均值比较 Compare Means菜单下的五个功能项 Means One－Samples T Test Independent－Samples T Test Paired－Samples T Test One－Way ANOVA 一、Means 实例1 比较1996年数据中男性与女性的平均月收入是否存在显著差异？步骤1：点击“Means”，弹出对话框步骤2：选择因变量和自变量步骤3：点击“Option”，弹出对话框步骤4：选择描述指标、方差分析和相关系数步骤5：点击“OK” 二、One－Samples T Test 单样本t检验检验单个样本的变量

2017-05-03 约2.67千字 50页立即下载

SPSS的均值比较过程.ppt 第4章SPSS的均值比较过程 4.1 SPSS在单样本t检验的应用 1.使用目的单样本t检验的目的是利用来自某总体的样本数据，推断该总体的均值是否与指定的检验值之间存在明显的差异。它是对总体均值的假设检验。 2.基本原理单样本t检验作为假设检验的一种方法，其基本步骤和假设检验相同。其零假设为H0：总体均值与指定检验值之间不存在显著差异。该方法采用t检验方法，按照下式计算t统计量。式中，D是样本均值与检验值之差；因为总体方差未知，故用样本方差S代替总体方差；n为样本数。 3.概率P值如

2017-06-01 约2.88万字 184页立即下载

用SPSS实现R_2表多重比较.doc 用SPSS实现R_2表多重比较秩和检验应用条件 ①总体分布形式未知或分布类型不明； ②偏态分布的资料： ③等级资料：不能精确测定，只能以严重程度、优劣等级、次序先后等表示； ④不满足参数检验条件的资料：各组方差明显不齐。 ⑤数据的一端或两端是不确定数值，如“50mg”等。一、配对资料的Wilcoxon符号秩和检验（Wilcoxon signed-rank test）例1 对10名健康人分别用离子交换法与蒸馏法，测得尿汞值，如表9.1的第（2）、（3）栏，问两种方法的结果有无差别？表1 10名健康人用离子交换法与蒸馏法测定尿汞值(μg/l) 样品号（1）离子交换法（2）

2016-12-31 约3.99千字 17页立即下载

平均数比较与T检验.pptx 第五章平均数比较与T检验;假设01假设 02在研究之前不;零假设所谓零假设，就是关于样本;备择假设所谓备择假设就是和零假;假设检验总是从零假设开始的，然;假设检验的两大特点：根据一定的;例如：根据经验我们可以说张家界;小概率事件01样本统计量的值（;例如，假设某个样本所来自的总体;然后，实际分析所获得的这个样本;也可以说，显著性水平是统计推断;P值H0成立概率大小差异显著程;01双侧检验只强调差异不强调方;基本步骤：根据检验的目标，对待;平均数分过;平均数分析—对话框Option;单一样本t检验Analyze?;单一样本t检验—对话框;实例分析：某种生产浴皂机器的设;这个问题，实际上就是问样本

2025-04-13 约小于1千字 59页立即下载