浙江专用新教材高中化学课时检测20原子结构与元素的性质新人教版必修第一册.pdf

2024-2025版新教材高中化学 第4章第1节第3课时 原子结构与元素的性质教学设计 新人教版必修第一册.docx 2024-2025版新教材高中化学第4章第1节第3课时原子结构与元素的性质教学设计新人教版必修第一册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024-2025版新教材高中化学第4章第1节第3课时原子结构与元素的性质教学设计新人教版必修第一册 教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索化学的奥秘，揭开原子的神秘面纱。咱们这节课要学习的可是2024-2025版新教材高中化学第4章第1节的内容，重点落在“原子结构与元素的性质”上。这可是必修第一册里的关键知识点哦！我们都知道，元素周期表是我们化学学习的基石，而今

2025-04-14 约4.44千字 5页立即下载

浙江专用新教材高中化学课时练习24原子结构新人教版必修第一册.pdf 原子结构 学考达标共 30分一、选择题本（题共4 小题，每小题5 分，共 20分） 1. 2（021 •淄博一检测）俄罗斯科学家成功合成第114号元素的原子，该原子的质量数为289, 存在时间达到30秒，具有很强的放射性，这项成果具有重要意义。该原子的中子数与电子数之差是（） A. 61 B. 114 C. 175 D. 289 【解析】选 A 。114 号元素的原子序数是114,所以该元素的核内质子数是114 , 中子数=质

2023-10-13 约5.92千字 5页立即下载

2024_2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节第2课时原子结构与元素的性质学案新人教版化学必修第一册.docx PAGE PAGE12 第2课时原子结构与元素的性质课程解读课标要点学科素养碱金属元素、卤族元素能够相识碱金属元素、卤族元素的原子结构异同点，以及碱金属元素、卤族元素的规律性和差异性主族元素性质的递变规律能依据同主族元素原子结构的异同点，分析同主族元素性质的规律和差异性的缘由 (见学生用书P70) 1．碱金属元素 (1)原子结构特点：碱金属元素原子的__最外层电子数__相同，都为__1__。从Li到Cs，碱金属元素的原子结构中，__电子层数__依次增多，原子半径依次__增大__。 (2)碱金属单质的物理性质 (3)碱金属单质与水反应相像性递变性与水反应均为活泼金属，还原

2025-04-08 约8.8千字 12页立即下载

2024_2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律高效作业19第2课时原子结构与元素的性质含解析新人教版化学必修第一册.docx PAGE PAGE8 第2课时原子结构与元素的性质 [A级新教材落实与巩固] 1．主族元素碲(Te)的原子序数为52，原子核外有5层电子，最外层电子数为6。下列说法正确的是(D) A．该元素原子核外M层电子数为28 B．该元素单质极易与氢气化合 C．该元素最高价氧化物对应水化物的酸性在同主族中最强 D．该元素的其中一种氧化物的化学式可表示为TeO3 【解析】由题意可知，Te是第五周期第ⅥA族元素，其M层电子数为18，A项错误；Te的非金属性较弱，和氢气反应较难，其最高价氧化物对应的水化物的酸性较弱，B、C项错误；Te的最高价为＋6价，其最高价氧化物的化学式为TeO3，D项正确。 2．下列关于F

2025-03-28 约6.38千字 8页立即下载

2024年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节课时2核素原子结构与元素的性质作业含解析新人教版必修第一册.docx PAGE PAGE3 课时2核素原子结构与元素的性质 【基础巩固】 1.?88226Ra可用于辐照治疗癌症,下列关于 A.核电荷数为138 B.核外电子数为226 C.中子数为50 D.与?88 答案:D 2.下列说法中不正确的是() A.F是卤族元素中最活泼的非金属元素 B.依据F2、Cl2分别与H2反应的难易程度,不能推断氟元素与氯元素的非金属性强弱 C.碱金属元素中Li的原子半径最小 D.最外层电子数是2的元素,既可能是主族元素,也可能是0族元素,还可能是副族元素答案:B 3.下列组合中互为同位素的是() A.金刚石和石墨 B.16O和18O C.水和重水 D.氧气和臭氧答案:B 4

2025-03-23 约2.42千字 3页立即下载

2025版新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节课时3原子结构与元素的性质训练含解析新人教版必修第一册.docx PAGE PAGE20 课时3原子结构与元素的性质课标解读课标要求素养要求 1.通过碱金属和卤族元素原子的原子结构特点,相识原子结构与元素性质的关系。 2.以碱金属和卤族元素原子为例,了解主族元素性质的相像性和递变规律。 1.科学探究与创新意识:能结合试验及事实说明碱金属和卤族元素性质的递变规律。 2.宏观辨识与微观探析:能用原子结构说明碱金属和卤族元素性质及其递变规律,并能结合试验及事实进行说明。 3.证据推理与模型认知:能利用碱金属、卤族元素在元素周期表中的位置和原子结构,分析、预料、比较元素及其化合物的性质。学问点一碱金属元素 1.碱金属元素的原子结构及特点 (1)元素符号与原子

2025-03-26 约1.38万字 20页立即下载

2024_2025学年新教材高中化学第4章物质结构元素周期律第1节第3课时原子结构与元素的性质作业含解析新人教版必修第一册.doc PAGE 4- 第3课时原子结构与元素的性质基础达标一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．下列有关碱金属元素的说法中，正确的是(B) A．在试验室里，碱金属元素的单质均保存在煤油中 B．在自然界中碱金属元素均以化合态存在 C．碱金属元素的单质在空气中加热反应生成物质的化学式均可表示为R2O D．随着核电荷数的递增，碱金属元素的单质与水反应的猛烈程度慢慢减弱解析：碱金属元素中锂单质的密度比煤油的小，不能保存在煤油中，A项错；自然界中碱金属元素都以化合态存在，B项正确；钠元素的单质在空气中加热生成Na2O2，C项错误；随核电荷数的递增，碱金属元素的单质与水反应的猛烈程度慢慢增加，D项

2025-03-26 约3.97千字 5页立即下载

2024新教材高中化学第四章第一节第一课时 原子结构教学实录 新人教版必修第一册.docx 2024新教材高中化学第四章第一节第一课时原子结构教学实录新人教版必修第一册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：原子结构 2.教学年级和班级：高中一年级 3.授课时间：2024年9月15日星期五10:00-11:40 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的科学探究能力，通过实验和观察，使学生能够提出假设、设计实验、收集和分析数据。 2.培养学生的科学思维，使学生能够理解原子结构的基本概念，运用模型和理论解释化学现象。 3.提升学生的科学态度和社会责任感，使学生认识到原子结构研究对科学技术发展的重要性。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关

2025-04-21 约4.97千字 5页立即下载

2024_2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节第三课时原子结构与元素的性质学案新人教版必修第一册.doc PAGE PAGE10 第三课时原子结构与元素的性质 eq\a\vs4\al([素养发展目标]) 1．知道碱金属元素、卤族元素的结构和性质，能从原子结构角度说明同主族元素性质的递变规律，形成“结构确定性质”的观念，强化宏观辨识与微观探析的学科核心素养。 2．能设计试验方案，探究同主族元素性质的递变性，提升科学探究与创新意识的化学核心素养。 eq\a\vs4\al(碱金属元素) 1．钠、钾与氧气反应的试验钠钾试验操作试验现象先熔化成小球，后燃烧，反应猛烈，火焰呈黄色，生成淡黄色固体先熔化成小球，后燃烧，反应比钠更猛烈，火焰呈紫色试验原理 (化学方程式) 2Na＋O2eq\o(

2025-04-09 约6.8千字 11页立即下载

2024_2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节第1课时原子结构元素周期表核素学案新人教版化学必修第一册.docx PAGE PAGE15 第1课时原子结构元素周期表核素课程解读课标要点学科素养 原子结构 通过对原子结构的相识，培育宏观辨识与微观探析的核心素养元素周期表通过了解元素周期表的发觉史培育学生的科学探究与创新意识核素通过对原子核的深化辨识学习，培育宏观辨识与微观探析的核心素养 (见学生用书P66) 学问点一原子结构 1．原子的构成原子eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(质子（带1个单位正电荷）,中子（不带电）)),核外电子（带1个单位负电荷）)) 2．质量数 (1)质量数质子和中子的相对质量都近似为__1__，假如忽视

2025-03-27 约1.15万字 15页立即下载

2024-2025版新教材高中化学 第4章第1节第1课时 原子结构 核素说课稿 新人教版必修第一册.docx 2024-2025版新教材高中化学第4章第1节第1课时原子结构核素说课稿新人教版必修第一册 主备人备课成员教材分析 2024-2025版新教材高中化学第4章第1节第1课时“原子结构核素”，本节课主要围绕原子结构展开，包括原子核的组成、电子排布等基本概念。通过本节课的学习，学生将掌握原子的基本结构，理解核素的概念，为后续学习元素周期表、化学反应等知识奠定基础。核心素养目标 1.培养学生运用科学探究的方法，通过观察、实验和数据分析，理解原子结构的科学本质。 2.培养学生运用模型思维，构建原子结构的微观模型，提升科学思维能力。 3.培养学生运用化学知识解释日常生活中的现象，增强化学知识与生活实

2025-02-08 约2.97千字 3页立即下载

2024年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第一节课时1原子结构元素周期表作业含解析新人教版必修第一册.docx PAGE PAGE3 课时1原子结构元素周期表【基础巩固】 1.下列粒子的结构示意图中正确的是 () A. B. C. D. 答案:A 2.下列有关核电荷数为1~18的元素的叙述中正确的是() A.最外层只有1个电子的元素肯定是金属元素 B.最外层只有2个电子的元素肯定是金属元素 C.原子核外各层电子数相等的元素是非金属元素 D.最外层电子数是次外层电子数的3倍的元素是非金属元素解析:氢原子最外层只有1个电子,属于非金属元素,故A项错误;最外层有2个电子的元素不肯定是金属元素,如氦原子最外层有2个电子,但氦元素属于稀有气体元素,故B项错误;原子核外各层电子数相等的元素不肯定是非金属元素,如

2025-03-16 约2.35千字 3页立即下载

浙江专用新教材高中化学课时检测21元素性质的周期性变化规律新人教版必修第一册.pdf 元素性质的周期性变化规律合格性考试〃 (40分钟 70分) 一、选择题 (本题包括8 小题,每小题6 分， 48分) 1. (2020 •佛山高一检测)下列各组比较中，错误的是 ( ) A.半径 :F NaMgAl B.热稳定性 :PH3HZSHC1 C.酸性 :HC100H£0DH3Poi D.还原性：BrC 1F 【解析】选 B 。电子层相同,核电荷数越多半径越小,所以半径 :F NaMg〉A13’, A 正确 ;非金属性越强氢化物越稳定,所以热稳定性 :PHKH2sHC1,

2023-10-15 约1.35万字 13页立即下载

2024新教材高中化学第四章第一节第四课时 原子结构与元素的性质说课稿 新人教版必修第一册.docx 2024新教材高中化学第四章第一节第四课时原子结构与元素的性质说课稿新人教版必修第一册 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：原子结构与元素的性质 2.教学年级和班级：高一（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期一第4节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.提升化学探究能力，通过实验观察和数据分析，理解原子结构与元素性质的关系。 2.培养科学思维能力，学会运用模型解释原子结构对元素化学性质的影响。 3.增强科学社会责任感，认识到化学知识在解释自然现象和解决实际问题中的重要性。学情分析高一学生正处于从初中到高中的过渡阶段，他们在化学学科上的知识基础较为扎实，但对高中化

2025-03-26 约3.8千字 4页立即下载

2024新教材高中化学第四章第一节第四课时 原子结构与元素的性质说课稿 新人教版必修第一册.docx 2024新教材高中化学第四章第一节第四课时原子结构与元素的性质说课稿新人教版必修第一册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析 2024新教材高中化学第四章第一节第四课时，以“原子结构与元素的性质”为主题，紧密结合新教材必修第一册的内容，旨在帮助学生理解原子结构与元素性质之间的内在联系，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性较强。二、核心素养目标 1.提升学生的科学探究能力，通过实验和观察，理解原子结构与元素性质的关系。 2.培养学生的科学思维能力，运用元素周期律分析元素性质变化规律。 3.强化学生的社会责任感，

2025-03-30 约2.75千字 4页立即下载