部编版小学道德与法治四年级下册第2课 说话要算数第二课时 那些说话算数的人课件.ppt

2.演话剧 （3）评价、总结，对话剧中说话算数的人给予肯定和赞扬。 （1）提前确定演员，优化剧情、台词，进行预演。 （2）课堂上声情并茂地进行表演。 3.选榜样 根据自己的经历或同学所提供的故事，选出让自己敬佩和信赖的人。 人物姓名 主要故事或经历 敬佩和信赖的原因 （三）古人说话算数的故事 1.立木而信 战国七雄中，秦国在经济、军事等各方面都比中原各诸侯国落后。但自从秦孝公即位后，他重用商鞅，通过变法使秦国一跃成为七国之中的最强者。 商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，并发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。 这一举动引来了许多老百姓，他们围在一起议论纷纷。其中一个人说:“这根木杆谁都扛得动，哪儿用得着十两黄金呢?这其中一定有问题!”另一个人说:“大概是跟我们开玩笑吧，不会是真的。”围观的人都认为商鞅的立约不可信，所以无一人去扛木杆。 商鞅见状，便把赏金加多，说道:“如果有人能把这根木杆扛到北门去，我就赏给他五十两黄金。”商鞅的话音未落，百姓又开始哗然。有人嚷道:“大人真会开玩笑，这么简单的事，哪会赏那么多黄金呢?”现在，人们反而更加怀疑了，谁也不敢去扛那根木杆。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元 第2课 第二课时 那些说话算数的人 道德与法治四年级下册（人教版） 一、教学导入 古时候，有个人的朋友要被执行死刑了，但是朋友非常希望临死前回家看看自己的母亲。这个人就向法官保证，将自己绑起来，如果朋友回家去看望母亲没有回来，就自己代朋友服刑。 结果朋友按时回来了。 是呀！面对生死，依然信守承诺，这样的人能赢得他人的尊重，是我们学习的榜样。 故事中的朋友是个什么样的人？ 说话算数的人 你们敬佩这样说话算数的人吗？ 敬佩 这节课我们就来认识更多说话算数的人。 二、活动过程 （一）李媛是个说话算数的人吗？ 情景剧表演 时间:周六下午 地点:少年宫 人物:张青和李媛 背景介绍：张青和李媛是好朋友。有一次，她们约好周六下午三点一起去少年宫看话剧。吃过午饭后，张青兴高采烈地来到少年宫。（将教室的合适位置划作为少年宫） 张青：哼着歌曲《今天是个好日子》，兴高采烈地来到少年宫门口等李媛。 张青：……多次看手表，时不时地踮起脚朝李媛来的方向张望，并自言自语：“李媛怎么回事，怎么说话不算数呢?……” 李媛：从远处着急地跑过来，上气不接下气地说：“对不起……我今天不能陪你……陪你看话剧了。我现在得赶紧去奶奶家，奶奶……奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急，所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。” 张青：“原来是这样啊！那你赶紧去看奶奶吧。” 思考：李媛和张青一起去看话剧了吗？你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？ 短剧中李媛和张青没有一起去看话剧。 我认为李媛是个说话算数的人。 因为如果没有特殊情况发生，李媛一定会准时去。但李媛奶奶突然生病，在这么紧急的情况下，她还赶过来告知张青，所以她是个说话算数的人。 承诺不能兑现，但及时告知原因，也属于说话算数。 （二）生活中说话算数的故事 1.讲故事 （1）张健是班里的体育委员。有一次，学校要召开运动会，张健主动报名参加4×100米接力赛，并且跑第四棒。不巧的是，在接力赛的前一天，张健的脚扭伤了，同学们都为他担心。没想到比赛时，张健仍坚持上场，忍痛跑完了接力赛，结果我班获得了第二名，大家都高兴极了。我觉得张健是个说话算数的人。 （2）记得有一次，我数学考了100分，爸爸说要奖给我一本故事书，这本故事书是我向往已久的。他说第二天下班后就去给我买。 第二天，在爸爸快下班的时候，突然下起了倾盆大雨。我很难过，心想：“雨这么大，爸爸肯定不会去买故事书的，但愿雨快点停。”可是，老天好像故意要和我作对，不仅没停，反而越下越大。我呆呆地望着窗外，心里又难过又恨自己倒霉。 正当我欲哭无泪时，门打开了，是爸爸！他从怀里掏出给我买的故事书，完好无损，但他自己的衣服全都湿透了。我特别感动，也很敬佩爸爸。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *