部编版小学道德与法治四年级下册第2课 说话要算数第四课时 对自己说话算数课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元 第2课 第四课时 对自己说话算数 道德与法治四年级下册（人教版） 一、教学导入 “立木而信” “一诺千金” “曾子杀猪” “宋濂读书” 商鞅、季布、曾子、宋濂 疑问： 对别人说话要算数，对自己是不是也要说话算数？ 二、活动过程 （一）小辩论：对自己是否要说话算数 正方观点：一个人应该对自己说话算数，张明应该写完毛笔字再去踢球。 反方观点：一个人没必要对自己说话算数，张明没写完毛笔字也可以去踢球，可以以后再写。 1.介绍正反方及其所持立场，声明辩论规则。 正方代表队：队员三人，分别是一辩王**、二辩李**、三辩**。 反方代表队：队员三人，分别是一辩刘**、二辩**、三辩**。 2.辩论过程 （1）陈词阶段 正方一辩王**发言 反方一辩刘**发言 （2）盘问阶段 ①反方三辩提问 ③反方一辩回答、提问 ②正方一辩回答、提问 ④正方二辩回答、提问 ⑤反方二辩回答、提问 ⑥正方三辩回答 （3）自由辩论阶段 由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。 （4）总结阶段 正方三辩总结陈词； 反方三辩总结陈词。 一个人应该对自己说话算数。 （二）如何做到对自己说话算数 1.张勇对自己说话不算数 （1）复述情节 （2）回答问题： 张勇对自己说话不算数，房间一直很乱， 你还会去他家玩吗？ 2.我来帮张勇 张勇对自己说话不算数，时间久了可不好。我们能不能帮帮他？怎么帮呢？把你的建议写下来。 （1）独立思考、书写建议。 （2）小组讨论、交流。 （3）小组推荐，班级分享。 制作一个“整理房间时间表”；坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。 （1）制定简单的规则 　　规则应该简单易懂，让自己容易遵守。不一下子制定很多规则，也不制定很复杂、不容易遵守的规则。简单易守的规则让自己感到遵守规则是一件愉快的事情，给自己自信。 3.我有说话算数小妙招 （2）制定监督表 针对某件事、某种行为，制作进度表、完成表等监督卡。根据进度或完成情况画上“√”“×”。由易到难，逐步养成自觉行为。 * * * * * * * * * * * * * * * * * *