初一下册导学案26课.doc

课题　4.26 万众一心奔小康 课型：新授 编号: 10218 学 习 目 标 基础性目标 引导学生感受生活的变化，帮助他们了解我国人民的生活已经达到小康水平。 发展性目标 帮助学生了解我国全面建设小康社会的含义和奋斗目标，培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。 学习 重点、难点 重点: 全面发展的小康目标。 难点: 共创美好的明天。 学 教 程 序 设 计 发展性教师指导 发展性学生学习活动 发展性生成与反思 1、什么是“三步走”战略？ 2、2000年，我国人民生活水平达到什么样的水平？进入21世纪，我国进入什么发展阶段？ 3、我国现在达到的小康处于什么水平？与发达国家相比存在哪些差距？ 4、党的十六大确定了我国全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 5、党的十七大对我国发展提出了哪些新的、更高的要求？ 6、作为中学生，我们可以为全面建设小康社会做些什么？ 7、全面建设小康社会为什么必须大力发扬艰苦奋斗精神？ 8、什么是社会主义和谐社会？社会和谐的重要性？ 一、课堂预习，完成学程导航中合作探究部分 二、探究活动 活动1： 阅读《学程导航》P.86第10题，思考： （1）我国达到的小康水平是怎样的？ （2）请就本地区全面建设小康社会提出至少两条合理化建议。 （3）请为这次活动设计一条宣传标语。 活动2： 阅读《学程导航》P.89第8题，思考： 在现实生活中我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神？ 三、当堂检测 《学程导航》P.85 1~7题 P.88 1~7题 重点：全面发展的小康目标。 难点：共创美好的明天。