初一下册导学案04.doc
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课题 4.
课型:新授 编号: 10204
学
习
目
标
基础性目标
懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现,明白今天珍惜生命时光,勤奋学生,也是人生追求中的一种劳动创造。
发展性目标
珍惜生命的分分秒秒,实现人生的意义,必须从日常的点滴做起不断超越自我,将来回报社会,造福更多的生命。
学习
重点、难点
重点、难点:让人生更有意义
学 教 程 序 设 计
发展性教师指导
发展性学生学习活动
发展性生成与反思
1、如何看待自己的生命?生命的意义何在?
2、如何让自己的生活更有意义?
3、明确的目标对于生活有何作用?
4、如何理解贡献?
一、课堂预习
二、探究活动
活动1:阅读感悟(教材P14)
阅读奥斯特洛夫斯基的有关事迹,讨论人生的意义?
活动2:讨论怎样让人生有意义:
①如何让自己的生活更有意义?(3+3)
②明确的目标对于生活有何作用?
③如何理解贡献?
活动3:人生规划
若以100岁计算,人生也就大约3万多天, 如果一生以3万天计算,请同学们认真想一想。
自己的生命已用去了多少天 。
自己的生命还有多少天 。
写出自己人生的方向,追求的目标 。
三、运用新知 学程导航P11,№1-8、11
四、应用拓展 学程导航P12,№9、10
五、学习体会(小结)
1.本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?
2.你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方?
难点:人生的意义
重点:如何让人生更有意义
知识转化为情感、意志、行动
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