初一下册导学案25课.doc

课题　4.25 伟大的旗帜 课型：新授 编号: 10217 学 习 目 标 基础性目标 培养学生热爱中国共产党、拥护党的领导，关心祖国前途命运的思想情感。 发展性目标 引导学生认识中国革命和建设的正确道路，逐步确立建设中国特色社会主义的理想和信念。 学习 重点、难点 重点: 引向光明的科学理论。 难点: 建设中国特色社会主义的指路明灯。 学 教 程 序 设 计 发展性教师指导 发展性学生学习活动 发展性生成与反思 1、中国共产党能够领导人民取得革命胜利和社会主义建设成就的根本原因是什么？ 2、19世纪40年代，马克思、恩格斯创立了什么理论？有什么重大历史意义？ 3、马克思列宁主义有什么伟大意义？ 4、毛泽东思想是怎样形成的？ 5、毛泽东思想是何时被确立为党的指导思想的？ 6、毛泽东思想对中国革命和发展有何意义？ 7、邓小平理论是如何创立的？ 8、“三个代表”重要思想的内容是什么？ 9、如何理解科学发展观？ 10、中国共产党的指导思想有哪些？ 一、课堂预习，完成学程导航中合作探究部分 二、探究活动 活动1： 阅读《学程导航》P.80第9题，思考： 你知道取得巨大成就的根本原因是什么吗？ 活动2： 阅读《学程导航》P.83第10题，思考： 这些利国利民的措施体现了科学发展观的什么要求？ 三、当堂检测 《学程导航》P.79~80 1~7题 P.82 1~8题 重点：引向光明的科学理论。 难点：建设中国特色社会主义的指路明灯。