2017高考古代诗歌鉴赏新题型——表达技巧鉴赏.pptx

鉴赏表达技巧;2016全国Ⅱ卷丹青引赠曹将军霸 杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。 ;2017新高考题型 下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（5分） A、诗的一二句写先帝的御马玉花骢，唐玄宗的御马玉花骢，众多画师都描摹过，各各不同，无一不肖似逼真。为后面描写曹霸画马的过程做铺垫，与曹霸笔下的骏马形成对比，烘托出曹霸画技的高超。 B、三四??写，玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前，扬首卓立，神气轩昂。“生长风”写出了真马的雄峻神气，作为画中马的有力陪衬，进一步烘托曹霸的高超画技。 C、后两联写玄宗即命曹霸展开白绢当场写生，曹霸当即独运匠心、细心构思，而后淋漓尽致落笔挥洒。时间之短暂，烘托技艺之高超。? D、曹霸宝马画成，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色，通过对比，衬托出曹霸笔下宝马的神奇雄峻，烘托出曹霸绘画技艺的超凡高妙，表达了诗人对画家的赞美。诗人巧妙构思，匠心独运，细致刻画。 E、诗人先用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的有力陪衬，再用众画工的凡马来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，这一段文字表达了对唐玄宗的讽刺之情，笔墨酣畅，精彩之极。 ; 表达技巧的种类 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。 简单说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法 、构思立意的使用。 对表达技巧的鉴赏，包括： ①辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表现手法或艺术构思及结构技巧， ②了解其本身的艺术效果， ③了解其对表现诗人的思想感情所起到的作用。;一、修辞手法;1、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。（戴叔伦《兰溪棹歌》） 2、君当作磐石，妾当作蒲苇。(《孔雀东南飞》)? 3、赵魏胡尘千丈黄，遗民膏血饱豺狼。(陆游《题海首座侠客像》)? ; 春近??? 王铚① 山雪银屏晓，溪梅玉镜春。东风露消息，万物有精神。 索莫②贫游世，龙钟老迫身。 欲浮沧海去，风浪阔无津③。 【注】①王铚：曾为枢密院编修官，因忤奸相秦桧意被贬斥。②索莫：枯寂无生气的样子。③津：渡口。 ;（二）夸张; 登崖州城作 李德裕　　独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。　　青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。　　 [注]此诗为诗人63岁被贬至海南时所作，诗人被贬之前官至宰相。 ;（三）比拟 1、拟人。赋予事物以人的行为特点。;减字木兰花·竞渡 黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破 烟波远远回。?欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。 ;（四）双关 在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。;竹枝词二首·其一 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ;（五）借代借代是不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替：或局部代整体，或整体代部分，或特征代本体，或具体代抽象等。;（2013安徽高考）秋斋独宿 韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州《秋斋独宿》 赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。;（六）设 问 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。 ;左迁至蓝关示侄孙湘【1】韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年？云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 (韩愈左迁至距离京师“八千里”之遥的岭南道潮阳郡，即将远行上任，有司以罪人家不得拘留京师为由，迫使其立即遣走，由于事出仓促，家室不及从，当行至关内道京兆府蓝田县峣关附近时，与赶到的侄孙韩湘相聚，韩愈喜出望外，慷慨激昂地写下这篇千古之作。 ) ;（七）互文 是指因对偶、押韵、平仄、字数的限制，或为了增强某种表达效果，把本应合在一起说的话，临时拆开，使同句或相邻句中所用的词互相补充，互相渗透，理解时又应合在一起的一种修辞手法。 ;《客至》唐 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 ;（八）顶真也叫“顶针”、“联珠”或“蝉联”，指用前一句的结尾（字、词语或句子）作为后一句的开头，使语句递接紧凑而生动畅达。 ;（2017绵阳一诊）被檄夜赴邓州幕