高考一轮复习 古代诗歌鉴赏 第3节 鉴赏诗歌中的表达技巧.ppt

【现场答案】 【评分分析】 得1分，仅答出一种，另一种未答出。 【正确答案】 借代、反问。 反问。 【增分提示】 无论是全篇还是某一句，都存在着表达技巧的综合运用问题。考生答题时要只想到一处答出一点，结果因遗漏要点而失分。因此，答表达技巧时要多角度思考，如从修辞手法思考，看它运用了几种；从表现手法思考，它又运用了哪些。当然，不要过度答题，把几乎所有的手法都写上去，应该多角度思考，准确判定。 2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分） 秋日酬王昭仪 汪元量① 愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。 黄金台②愧少知己，碧玉③调将空好音。 万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。 庭前昨夜梧桐雨，劲气④萧萧入短襟。 【注】①汪元量：南宋末,以善琴供奉内廷。南宋 亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在 今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上， 以延天下士，遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者， 宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（《乐 苑》）。④劲气：寒气。 （1）“愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是 如何表现这种浓愁的？（4分） （2）诗的后两联使用了什么表现手法？请结合全 诗分析作者的思想感情。（6分） 【现场答案】 （1）首联通过写诗人独自饮酒、深夜挑灯看剑 来写愁之浓；颔联写自己空有才华，不得施展、国 破家亡之愁。 （2）借景抒怀（寓情于景）衬托。表达了对国破 家亡的感伤，自己被掳北去的思乡之感，以及异地 他乡的孤独寂寞。 【评分分析】 第（1）题答案仅得1分，写出了作者一系列动 作中蕴含的愁，而对本题要点——表达技巧几乎未 涉及。 第（2）题答案可得4分，手法判断准确，感情 理解正确，但少了分析过程。 【正确答案】 （1）首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等一 系列动作、表情表达愁绪；颔联用典，写空有黄金 台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。 （2）情景交融的手法（答衬托或借景抒情也可）。 颈联，写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨 衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气 萧萧，构成凄切悲凉的意境。全诗抒发了深沉悲切 的亡国之痛、故乡之思。 【增分提示】 如问“如何表现情感”，这等于是间接考表达 技巧，必须准确答出诗人表现情感的技巧。 考生最怕的是分析。其实，分析很简单，就是 写出你从哪些地方理解到这些情感的过程，或依据 内容、手法，或结合背景，不一而足。 训练与总结 考点针对练 考点1 1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送沈子福之江东 王 维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 【注】 ①罟师：这里指船夫。②临圻：今江苏省 南京市东北。 王维的诗，语言生动凝练，描写细致传神，意境清 幽淡远，被宋代苏轼誉为“诗中有画”。前人评论 这首诗的三、四句说：“工于比喻，善于言情。” 你同意吗？试结合全诗赏析。（★） 答案 同意。诗人展开奇妙的联想，将人的情感比 作自然界的春色，使景与情妙合无间，寄景寓情， 不着痕迹。不但写出了彼此深厚的友情，而且将惜 别时微妙的、难以捕捉的抽象感情极其生动地表达 出来，成为可见可触的形象，使人真觉得相思之情 充溢于江南江北，可谓“工于比喻，善于言情”。 2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江 上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 “晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法？有什 么作用？（★） 答案 拟人。“低徊”本来是指人的徘徊沉思， 这里用来表现含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形， 静中有动，情趣横生。 考点2 3.阅读下面这首词，然后回答问题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌① 。夜寂静、寒声碎。真珠 帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如 练，长是人千里。 愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明 灭枕头欹②，谙尽孤眠滋味。都来③此事，眉间心 上，无计相回避。 【注】 ①香砌：指花坛。②欹：倾斜。③都来： 算来。 本词下阕以“愁”为核心，请分析词人在下阕中是 如何描写内心的无尽愁苦的。（★） 答案 （1）夸张手法：“愁肠已断无由醉。酒未到、 先成泪。”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已 先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁 情更是难堪凄切。（2）细节描写：下阕先以一个 “愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹”，作者 以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯 寂然凝思的愁苦神态。（3）融情于景：“残灯明灭 枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映 照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。 （4）直抒胸臆：