孤独症最新诊治__培训课件.ppt

智力正常和有语言者预后好，AS和高功能孤独症患儿教育得当预后好 不予治疗多数孤独症为终身智力残疾 通过“训练”而“治愈”的几乎可以说没有。 能够进行生活自理，甚至是独立生活并展示出良好发展状态的个案是很多。 孤独症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教得是否得当，他们的发展方向是完全不同的。 早期训练教育效果良好。 多数通过训练教育儿童预后可以改善 。 诊断之日起！ 父母的作用 接受事实，克服心理不平衡状况 爱心、耐心、恒心、信心、决心 合理使用原则: 促进交流为核心;理解容忍不良行为;改变不良行为培养正常行为;发现培养与转化特殊能力 建立治疗教育计划和疗效观察记录 和医生建立长期的咨询合作关系 美国瑞姆兰博士：“当你面对孤独儿时，要努力去感觉他这一段时间又学会了什么。” 一位德国母亲感叹说：“孤独症的孩子能走多远，只有上帝知道，我想知道的是，与昨天相比，我的女儿今天又学会了什么。” 一位中国母亲不无自豪的说：“我现在才感到自己是多么有成就。” 家庭训练的前提：  ① 家庭成员应了解有关孤独症的知识，了解孤独症儿童的一般性特点和自己孩子所独具的特点。  ② 家庭成员应学习和掌握孤独症儿童训练的基本理论和操作技巧。 孤独症知识的讲座 家长交流 训练技巧培训班等 ③ 按照由专业机构或人员为孩子制订的个别训练计划，对孩子进行有计划的系统训练。  ④ 定期请专业人员对孩子评估。 与专业训练机构及人员保持联系 将家庭训练置于专业指导之下 只要有一部分人愿意接纳，他就会快乐！  而我们很愿意做那么一部分能让他快乐起来的人！ 联大2007年底通过决议， 将每年的4月2日定为世界孤独症日。 阅读下列作者的著作： 坦普格兰丁博士Temple Grandin,本身是一个自闭症患者，同时也是家畜处理设备设计师。他写了很多书籍让更多人了解自闭症的各类情况。 [] 多娜威廉姆斯DonnaWilliams一位拥有美满婚姻的艺术家。她同样写了不少身为自闭症患者的亲身经历，而且她的文章真摰感人。 [ ] 托尼艾伍德博士Tony Attwood，一位自闭症研究专家。他用浅白的文字写了很多如何与自闭症儿童相处的书籍。 相關影片 雨人(Rain Man) 滄海赤子心(Sunrise) 親親寶貝 星星的小孩 請幫我說話—自閉症? 自然去愛自閉症-認識自閉症 -教育部特教小組 國立教育資料館 教導自閉症 讓愛飛揚—你可以再靠近一點 -中山女高 臺北市教育局 更進一步了解『自閉症』 - 1 香港自閉症聯盟 www.autism.hk 孤独症康樂園 中国孤独症网 以琳自閉症論壇 北京星星雨教育研究所 深圳市自閉症研究協會 珠海市阳光孤独症聋儿康复学校 芝麻开门自闭症教育训练馆-深圳自闭症康复中心 / 更進一步了解『自閉症』- 2 廣東省揚愛特殊孩子家長俱樂部 广州市儿童孤独症康复研究中心） 廣州歡樂島自閉症兒童訓練 / 儿童自闭症医药治疗康复中心 广州星语儿童心理素质培训中心 / 台灣自閉症基金會 .tw/ 台灣自閉症總會 .tw 更進一步了解『自閉症』- 3 Centre for the study of autism Autism Connect Autism Research Institute (DAN) Cure Autism Now (CAN) 不 怕 危 險 極 端 好 動 或 過 度 安 靜 目前没有特异性实验室诊断手段 CT、MRI、SPECT、PET、脑电图、染色体、诱发电位等检查有助鉴别诊断 根据典型临床表现孤独症诊断不难 诊断可根据DSM-IV或ICD-10为标准 CHAT、CARS、ABC是常用量表 四、诊断 简易婴幼儿孤独症筛查量表CHAT 给父母亲的几个问题:1.孩子曾玩过假装游戏吗?2.您的孩子曾用过食指指他需要,喜欢 或感兴趣的东西吗?3.您的孩子对别的小朋友感兴趣吗?4.您的孩子喜欢玩躲猫猫游戏吗?5.您的孩子曾经拿过东西给你或向您  显示什么东西吗? 如有2个或更多是“不”，怀疑孤独症 医生的观察:1.在诊室里,孩子与您有过目光接触吗?2.吸引孩子的注意,然后指向房间对侧一个  有趣的玩具,说:“嘿,看,那里有一个辆汽车”, 观察孩子的面部表情,孩子有没有看你所 指的玩具? 3.吸引孩子的注意,然后给孩子一个玩具小 茶杯和茶壶,对孩子说:“喝杯茶吧” 。观察孩子,  看他有无假装倒茶喝茶等动作。 4.问孩子:“灯在哪里?”或问“把灯指给我看看”, 孩子会用他的食指指灯