交互式阅读教学：开启高中英语阅读教学新征程.docx
文本预览下载声明
交互式阅读教学：开启高中英语阅读教学新征程
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学质量的高低直接影响着学生未来的发展。阅读作为英语学习的重要组成部分，不仅是学生获取信息、增长知识的重要途径，更是培养学生语言综合运用能力、思维能力和跨文化交际意识的关键环节。
高中英语阅读教学旨在培养学生的阅读理解能力，使其能够在阅读过程中准确理解文章的主旨大意、细节信息，把握文章的结构和逻辑关系，并能够根据阅读材料进行推理、判断和评价。通过有效的阅读教学，学生能够不断积累词汇、丰富语言知识、提高
显示全部