高中英语的阅读教学.pdf
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专题三、阅读教学
第 一讲 (上) ：文字版
【理论 学 习( 1) 1
一、阅读与阅读理解
我们都知道，阅读不等 理解。那么，阅读到理解是一个怎样的过程呢？ 目前主要有以下三
种观点：
( - ) 文本驱动阅读
文本驱动阅读模式，亦称 自下而上 阅读方式( bottom-up approach) , 指理解主要是对文本的
理解 。读者首先是对字母和单词的理解，然后是对短语和句子和段落的理解，最后是语篇的
理解 。阅读
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