人教PEP小学英语三年级下册整册教案及教学反思1.pdf

PEP三年级下册英语教案

Unit1Welcomebacktoschool

【教学内容与目标】

主要学习句型“Wheeaeyoufom?Imfom•••./Thisismyfiend,…名（

字）”它是A部分内容的延长Letspactice

巩固、操练对话的句型，激励学生在真实情景中会话。

【教学重点】

句型：Wehaveanewfiendtoday.ImfomtheUSA

词汇：welcome,Ameica,Canada,China

【教学难点】

Welcome的发音。

【课时支配】

A3课时

B—工^时

第一课时

一、教学内容

LetstalkpatA

二、展示目标

A:能听会说mfom…”；

B:能理解课文内容：Boysandgils,wehavetwonew

fiendstoday巩固；

C:能主动参与句型的对话练习，对英语感爱好。

三、第一次先学后教

自学指导

1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；

2、说说AMY来自哪里？

3、张鹏是哪个国家的？

后教

1、对话练习:老师：Hello：

学生：Hello,teache.

老师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.

学生：Nicetoseeyou,too.

请一些学生做此对话练习，白老师和一名学生来做，过渡到由老师MissHe.Iinfom

m

China.(手中举起中国国旗)Andyou?

激励学生说出：Im…ImfomChina.

2.让更多的学生进行自我介绍：»)•••mfom…

四、其次次先学后教

自学指导

1、能理解对话内容；

2、能理解课文内容：Boysandgils,wehavetwonew

fiendstoday；

3、能主动参与句型的对话练习，对英语感爱好。

后教

1、老师：Class,wehaveanewfiendtoday.让学生观看教学课件。老师反复点击对

话框中的句子，学生跟读仿照。

2^老师问：Whatsthegil,sname?(Amy)

IsshofomChina?(No)

WhatdoesAmysay?

f

让学生仿照Amy说出:Hi!ImAmy.ImfomAmeica.

学生说完此句后,老师说:Amy!Welcome.

5.老师说明并教读单词：welcome

6.让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7.用手中的国旗做提示,教读学习单词China,Aiiieica,Canada以与句型I*mfum…

8.让学生戴上头饰分别扮演Amy,John和Mike上台做自我介绍。

五、趣味操练(Pactice)

1.Passtheballoon.嬉戏规则：6—8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气

球谁就要用英语进行自我介绍。如：嬉戏起先时，一人拿着气球说：ImTom.二mfom

China.然后把气球随意传给另一个人，拿到气球的人要接着嬉戏。注（：在这个嬉戏中，

可以把自己当成其他国家的人。）

2.在Let