人教PEP版（2024）三年级下册英语全册教案含教学计划及进度表、教学反思 .pdf

人教PEP版(2024)三年级下册英语全册教案含教学计划及进度表

目录

Unit1Meetingnewpeople

Unit2Expressingyourself

Unit3Learningbetter

Unit4Healthyfood

Unit5Oldtoys

UnitNumbersinlife

教学计划及进度表

一、教材分析

本学期使用的新教材人教PEP版(2024)小学英语三年级下册

教材共有6个单元各单元围绕不同主题展开紧密联系学生生

活实际实用性与趣味性兼具。

Unit1Meetingnewpeople：聚焦人际交往学生学习如何结识新

朋友、询问他人基本信息及介绍自己包含相关词汇和句型助力学

生在真实情境中开展交流。

Unit2Expressingyourself：着重培养学生表达自我感受、想法和

喜好的能力通过学习相应词汇和句型使学生能够准确用英语表述

内心想法。

Unit3Learningbetter：围绕学习方法与策略让学生了解如何更

高效学习英语学习与学习工具、学习行为相关的词汇及表达引导

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学生养成良好学习习惯。

Unit4Healthyfood：以健康饮食为主题学生认识各类健康食物

的英文名称学习表达对食物的喜好和选择增强健康饮食意识。

Unit5Oldtoys：借助旧玩具这一话题唤起学生回忆学习描述

物品特征、所属关系的词汇和句型提升语言运用能力。

Unit6Numbersinlife：将数字融入生活场景学生学习数字的表

达及在日常生活中的运用如时间、年龄、数量等体会数字与生活

的紧密联系。

教材通过丰富多样的形式呈现教学内容有生动对话、欢快歌谣、

有趣故事等既让学生掌握语言知识又培养综合语言运用能力同

时注重跨文化知识渗透拓宽学生国际视野。

二、学情分析

三年级学生经过一年的英语学习对英语学科已产生初步兴趣,

积累了一定基础词汇和简单日常用语能够进行简单的英语交流如

打招呼、介绍自己等。他们思维活跃、好奇心旺盛形象思维占据主

导地位偏好通过直观、有趣的方式获取知识像借助色彩鲜艳的图

片、生动活泼的动画以及充满趣味的游戏来学习英语。

但学生间个体差异逐渐显现部分学生语言感知能力较强在语

音模仿、词汇记忆上表现突出能快速掌握新知识；而部分学生在发

音准确性、单词拼写及语法理解运用方面存在困难需要更多耐心辅

导与针对性练习。此外三年级学生注意力集中时间有限课堂上易

出现分心现象这就要求教师运用多样化教学手段持续吸引学生注

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意力激发并维持他们的学习兴趣逐步培养良好学习习惯。

三、教学目标

（一）语言知识目标

词汇：学生能够听懂、会说、认读并正确书写各单元重点单词

涵盖人物称呼（如friend、boy、girl等）、感受表达（如happy、sad、

angry等）、学习用品（如book、pencil、ruler等）、食物名称（如

apple、banana、rice等）、玩具词汇（如ball、doll、kite等）以及

数字（one-ten等）。

句型：熟练掌握重点句型如Thisis...Whoshe/she?How

areyou?”Im...”Whatdoyoulike?”Ilike...”Howmany...?”

等并能在实际语境中灵活运用。

语法：初步了解名词单复数形式变化规则一般现在时的基本用

法（如表达经常性动作、喜好等）能用所学句型准确描述当前状态、

表达习惯性行为和喜好。

（二）语言技能目标

听力：能听懂课堂上教师的指令、简单对话和短文获取关键信

息；能听懂与教材主题相关的日常交流内容如谈论新朋友、个人感

受、学习