【高考知识点】第4节-赏析语言艺术-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）.pdf

【高考知识点】第4节-赏析语言艺术-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）

第三章文学类文本阅读（一)小说

第4节赏析语言艺术

小说语言的鉴赏有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；

二是鉴赏小说作者的语言风格,即作者的叙述语言（用语特点和语言风格）。体现在高考中往

往有两大题型：体会语句含意，品味语言艺术。但在实际考查中,“体会语句含意和“品味

语言艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处加

以品味赏析.

题型一：赏析人物个性化的语言(语句含意）

小说中人物的语言，即文中人物对话、独白等，人物语言应该是个性化的语言，要能充

分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态。叙述人物语言，即作者在小说中叙述事件、

描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。

体会语句的含意，首先要理解句子的表层意义,即字面意义；其次要理解句子的语境义，

即在一定的语境中句子的临时意义；第三要理解句子的“言外之意，各种转义的修辞手法,

如反语、双关、婉曲等,表达的往往是言外之意.

挖掘其深层含意需要“三抓”：

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１。抓句子的关键词语

重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些关键性词语，可以是主干，也可以是句子

的修饰、限制成分.抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。

２。抓句子的地位

小说中重要的句子对表现人物和主题起着关键作用.赏析时要注意从全文情节出发，弄清

楚这个句子处在情节发展的哪个阶段,出现在矛盾冲突或者人物性格、心理发展变化的什么过

程中，然后联系主题做整体思考,才能体会出深层意义.

3。抓句子的手法

这些手法，既可以是人物描写手法,如语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等;也

可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点、

作用入手，从而透视其深层意义.

题型二：品味语言艺术

品味小说语言艺术,关键在于确定语言特色.不同的作者，会有不同的语言艺术特点。这

里的艺术特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、

晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等

修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。另外,也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。

不同性格的人，在不同的场合,面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默,有

的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去;有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答,有的大大方方；

有的粗野，有的文雅。

一、赏析小说语言艺术的角度

1.用语特点角度

词语的感情色彩是否鲜明，是褒还是贬

用词搭配语体色彩文言词、口头语、书面语、方言

特点效果词

运用叠词、精练的动词形容词、准确的副词以及其他特色词

的使用

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排比句、对偶句、反复句的使用,整散句的搭配,长短句的使

句式

造句用

特点修辞