部编版小学语文二级下册语文园地五省级优质课教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 语文园地五教学内容：部编人教版二年级下册语文第五单元语文园地；教材分析：《语文园地五》 是部编人教版学校语文二年级下册第五单元的，设有识字加油站，字词句运用，我的发觉，日积月累，我爱阅读五个板块，层层递进，深化学习；具有肯定的有用性和挑战性，是孩子们愿意去学，学有所得；熟读生字词，学习“厂” 语文园地五 教学内容： 部编人教版二年级下册语文第五单元语文园地； 教材分析： 《语文园地五》 是部编人教版学校语文二年级下册第五单元的， 设 有识字加油站，字词句运用，我的发觉，日积月累，我爱阅读五个板 块，层层递进，深化学习；具有肯定的有用性和挑战性，是孩子们愿 意去学，学有所得；熟读生字词，学习“厂” “穴”是重点；能依据不 同语境读出句子不同语气是教学难点； 教学目标： 1. 自主识字，培育自学才能； 2. 积存词语，感悟怎样把句子读好； 3. 发觉特点，查找词语的规律； 教学重点： 1. 熟悉 9 个生字； 2. 发觉特点，查找词语的规律； 教学难点： 懂得，记忆《弟子规》中的名句； 教学预备： 课件； 课时支配： 两课时 第一课时 教学目标： 1. 自主识字，培育自学才能； 2. 积存词语，懂得各种表现笑的词语之间的区分； 3. 感悟怎样把句子读好； 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教学重点难点：重点：识字，积存词语；难点：感悟怎样把句子读好；教学过程：一，复习导入；1. 出示学过的偏旁，汇报都和什么有关；2. 引出“厂”“穴”，出示说明；二，识字加油站；1. 课件出示生字：厨厕厢厦穴窟窿窑窄 教学重点难点： 重点：识字，积存词语； 难点：感悟怎样把句子读好； 教学过程： 一，复习导入； 1. 出示学过的偏旁，汇报都和什么有关； 2. 引出“厂”“穴”，出示说明； 二， 识字加油站； 1. 课件出示生字： 厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄 2. 观看这些生字的特点，并猜猜读音； 3. 自同学字，借助拼音熟悉生字，读准字音； 4. 同桌互读，订正字音； 5. 课件出示课本内容； （ 1） （ 2） 指名读词语 ； 小老师领读词语； （ 3） 开火车读词语； 6. 指名说说写“厂”旁的字和“穴”旁的字时要留意什么？ 强调：“厂”做偏旁时，“厂”的撇要舒展，包住其他部分； “穴” 做偏旁时，要写得扁些； 7. 课件出示词语和图画，让同学熟悉物体； 三，字词句运用； 1. 读一读，再挑选一两个词语演一演； 第 2 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 （ 1）课件出示词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑（ 2）用各种方式读词语；（ 3）同桌争论，说说你发觉了什么？（ 4）指名表演；（ 5）师生评判， （ 1）课件出示词语： 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 （ 2） 用各种方式读词语； （ 3）同桌争论，说说你发觉了什么？ （ 4）指名表演； （ 5）师生评判，夸奖演得好的同学； （ 6）用自己喜爱的词语说一句话； 读句子，留意加点的部分，试试怎样读更好； 2. （ 1）出示没有加形容词的三句话，同学齐读； （ 2）出示三个词语卡片，同学表演； （ 3）将三张卡片分别放进合适的句子， 么区分？ 说一说和之前的句子有什 （ 4）齐读，同桌读； （ 5）举荐读得好的同学到讲台上读一读； 板书设计 厂 连蹦带跳 穴 难为情 和颜悦色 真理惟一牢靠的标准就是永久自相符合； —— 欧文 土地是以它的肥沃和收成而被估价的； 才能也是土地， 不过它生产的不是粮 食，而是真理；假如只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地 第 3 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 或盐池，那上面连小草也长不出来的；——别林斯基我需要三件东西：爱情友情和图书；然而这三者之间何其相通！酷热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的 或盐池，那上面连小草也长不出来的； —— 别林斯基 我需要三件东西：爱情友情和图书；然而这三者之间何其相通！酷热的爱情 可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的伴侣； —— 蒙田 时间是一切财宝中最珍贵的财宝； —— 德奥弗拉斯多 第 4 页，共 4 页