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2024年度师德自我总结

聂涛

随着本学年的圆满结束，我对自己的师德师风进行了深刻的反思和总结。作为教育工作者，我深知师德师风对于教师职业的重要性，它是教师职业行为的基石，也是塑造学生品格的无形力量。

在本年度的工作中，我始终将提升个人师德师风作为首要任务，坚决贯彻国家教育方针，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》及《湖北文理学院教师守则》，致力于自身师德师风的建设。在教学实践中，我坚持以学生为中心，密切关注学生需求，引导他们主动发现问题并探索解决方案。课外，我主动了解学生生活，积极协助解决他们的实际困难，尽我所能提供支持。此外，为了不断提升自己的教学水平和职业素养，我积极参与学校组织的各类培训和活动。这些培训不仅让我获得了新的教学理念和方法，也让我有机会与同行交流，共同探讨教育的创新和改进。

在思想政治方面，本人认真参加学校和学校组织的各项师德师风建设和政治理论学习，积极响应党的号召，坚决执行党的教育教学方针和政策，忠于人民的教育事业，在今年成为了中共预备党员。我注重个人修养，不断提升自身的职业道德和专业素养。在教学和科研工作中，我始终以高标准要求自己，努力做到言行一致，以身作则。我深知，教师的一言一行都深刻影响着学生，因此我时刻保持自我约束，以确保自己的行为符合教师职业的标准。我始终将学生的需求放在首位，努力为他们提供更加个性化的教学服务。我通过不断学习和实践，更新自己的教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。我相信，通过关注和理解学生，能够更好地激发他们的学习兴趣和潜能。

在学术道德方面，我始终坚持诚实守信的原则，秉持严谨的治学态度。我严格遵守学术规范，反对任何形式的学术不端行为，包括抄袭、伪造数据等。我坚信，只有通过诚实的学术实践，才能为学生树立正确的学术榜样，培养他们成为社会的有用之才。

未来我将继续致力于提升自己的师德师风，以更加严谨和诚恳的态度投入到教学和科研工作中。我相信，在我们学校的支持和鼓励下，我能够取得更大的进步和成就，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。我也清楚地认识到还有提升的空间。我将继续努力，不断学习，为成为一名更优秀的教师而不懈奋斗。

自我等级评定：合格。