2025届高考化学一轮复习实验专题突破19__陌生有机物制备实验流程含解析.docx
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生疏有机物制备试验流程
留意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（共13题）
1．2－甲基－2－氯丙烷是重要的化工原料，试验室中可由叔丁醇与浓盐酸反应制备路途如下，下列说法错误的是
A．无水CaCl2的作用是除去有机相中残存的少量水
B．可用NaOH溶液代替Na2CO3溶液洗涤
C．由叔丁醇制备2－甲基－2－氯丙烷的反应类型为取代反应
D．蒸馏除去残余反应物叔丁醇时，产物先蒸馏出体系
2．试验室中可由叔丁醇(沸点83℃)与浓盐酸反应制备2-甲基-2-氯丙烷(沸点52℃)：
下列说法不正确的是
A．试剂X是氢氧化钠溶液在加热条件下更有利于除去酸性杂质
B．运用过量浓盐酸可以提高叔丁醇的转化率
C．无水CaCl2的作用是除去少量水
D．蒸馏时，产物先蒸馏出体系
3．下列两套试验装置，用于试验室制取乙酸乙酯或乙酸丁酯。下列说法错误的是
A．图工装置用于制取乙酸乙酯，图Ⅱ装置用于制取乙酸丁酯
B．导管a不伸入液面以下是为了防止倒吸
C．都可用饱和溶液来洗去酯中的酸和醇
D．乙酸丁酯可能的结构共有6种
4．正丁醚(相对水的密度为0.77)是一种常见有机溶剂，也可用作化工原料。试验室中以正丁醇为原料制取正丁醚的流程如图所示。下列说法错误的是
A．正丁醇与浓硫酸共热时须要加入沸石以防止暴沸
B．正丁醇可溶解于50%硫酸，正丁醚难溶于50%硫酸
C．水洗分液时应从分液漏斗下端分别出有机相
D．无水的作用是除去有机相中残存的水
5．某试验小组利用如下装置制备少量1，2-二溴乙烷：
下列说法不正确的是
A．装置连接依次为acbdef
B．装置Ⅱ的作用是除去副产物、
C．可用酸性高锰酸钾溶液代替品红溶液
D．可采纳蒸馏操作分别产品
6．试验室用叔丁醇和浓盐酸反应制备2—甲基—2—氯丙烷的路途如图：
下列说法错误的是
A．两次水洗主要目的是分别除去有机相中的盐酸和钠盐
B．加水萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上
C．无水CaCl2的作用是除去有机相中残存的少量水
D．蒸馏除去残余反应物叔丁醇时，先蒸馏出的是叔丁醇
7．1--丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115～125℃，反应装置如图，下列对该试验的描述错误的是
A．不能用水浴加热
B．长玻璃管起冷凝回流作用
C．提纯乙酸丁酯须要经过水、氢氧化钠溶液洗涤
D．图中装置不能较好的限制温度为115～125℃
8．试验室制备硝基苯的试验装置如图所示（夹持装置已略去）。
下列说法不正确的是（）
A．水浴加热的优点为使反应物受热匀称、简单限制温度
B．将浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应向浓硝酸中加入加入浓硫酸，待冷却至室温后，将所得混合物加入苯中
C．试验过程中发觉仪器b中未加入碎瓷片，可冷却后补加
D．反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品
9．下列试验操作正确的是
A．将25.0gCuSO4·5H2O溶于100mL蒸馏水，配得1.0mol·L－1硫酸铜溶液
B．焰色反应试验中，在蘸取待测溶液前，先用稀盐酸洗净铂丝并灼烧至火焰为无色
C．用装置甲除去Cl2中的HCl气体
D．用装置乙制取乙酸乙酯
10．N-苯基苯甲酰胺广泛应用于药物，可由苯甲酸与苯胺反应制得，由于原料活性低，可采纳硅胶催化、微波加热的方式，微波干脆作用于分子，促进活性部位断裂，可降低反应温度。取得粗产品后经过洗涤-重结晶等，最终得到精制的成品。已知：
下列说法不正确的是
A．反应时断键位置为C-O键和N-H键 B．微波催化能削减该反应的热效应
C．产物可选用乙醇作为溶剂进行重结晶提纯 D．硅胶吸水，能使反应进行更完全
11．工业上常用水蒸气蒸馏的方法（蒸馏装置如图）从植物组织中获得挥发性成分。这些挥发性成分的混合物统称精油，大都具有令人开心的香味。从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是柠檬烯（柠檬烯）。提取柠檬烯的试验操作步骤如下：
(1)将1～2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30mL水
(2)松开活塞K。加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即起先进行，可视察到在馏出液的水面上有一层很薄的油层。
下列说法不正确的是
A．当馏出液无明显油珠，澄清透亮时，说明蒸馏完成
B．蒸馏结束后，为防止倒吸，马上停止加热
C．长玻管作平安管，平衡气压，防止由于导管堵塞引起爆炸
D．要得到纯精油，还须要用到以下分别提纯方法：萃取、分液、蒸馏
12．已知：
利用如图装置用正丁醇合成正丁醛相关数据如表：
物质
沸点
密度
水中溶解性
正丁醇
微溶
正丁醛
微溶
下列说法中，不正确的是
A．为防止产物进一步氧化，应将酸化的溶液逐滴加