小学英语人教版PEP三年级起点四年级上册英语全册教案.pdf

四年级英语上册全册教案

UnitOneMyclassroom

教学内容：ALetslearnLetsdoCLetssing

教学目标：

1.能懂、会说：Whatsintheclassroom?Aoard,twolights,manydesks

andchairs.并能在实际情景中运用。

2.能、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,oard,light,

3.能懂并能依据指令做事情。

教学重点：学习Whatsintheclassroom?与相关单词：classroom,window,door,

picture,oard,lighto

教学难点：

1.window一词留意w的发音，不要与v的发音混淆，老师在教学中应与时订正。

2.在回答“Whatsintheclassroom?”时，留意单词复数的读音。

教具打算：

1.教材相配套的教学录音带

2.老师自制的单词卡

教学过程：

(一)热身、复习(Warm-up/Revision)

1.老师播放第一册Recycle1单元中得C“hantandfind”部分，学生跟着录音一起

说。

2.老师出示与chant内容相符的图片，问：“Whatsinthepicture?”让学生进行

回答。Picture一词由这里引出。

3.复习pencil,ruler,ag,ook,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen

等单词。

4,引导学生用以上单词做问答练习，如：Whatsintheag?Whatsinthe

pencil-case?

5.在学生回答出问题后，老师可再追问：Howmanypencils/pens…？使学生能用

复数进行回答。如：Whatsinthepencil-case?Aruler,twopencils-­•

二（）呈现新课（Presentation）

1.老师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.Whatsinthe

classroom?

2.学生懂后，老师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,

picture都已学过），也可让学生用中文回答。

3.告知学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom

4,让学生观看本部分的教学课件2遍。[Unit1Letslearn/A]

5.让学生看着视频的画面回答：Whatsintheclassroom?在（看了两遍课件的基

础上，考查学生的力和记忆实力）学生不见得都能回答出来，能说出部分即可。老师可

针对学生回答的不同程度进行指导，激励学生完整的回答出来。

Whatsintheclass