数学游戏对高中生学习动力的影响研究论文.docx
文本预览下载声明
数学游戏对高中生学习动力的影响研究论文
摘要：本文通过分析数学游戏在高中教学中的应用，探讨其对高中生学习动力的影响。通过对现有教学现状的反思，提出数学游戏在激发学生学习兴趣、提高学习动力方面的积极作用，并针对实际教学中存在的问题，提出相应的解决策略。
关键词：数学游戏，高中生，学习动力，教学现状
一、问题的提出
（一）数学游戏在高中教学中的应用现状
1.数学游戏的定义与特点
数学游戏是一种以数学知识为基础，通过趣味性、互动性、挑战性的方式，让学生在游戏中学习数学、探索数学、体验数学的一种教学方法。数学游戏具有以下几个特点：一是趣味性，它能激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；二是互动性，学生可
显示全部