认识钟表不同版本教材比较研究.ppt

《认识钟表》—— 不同版本教材 比较研究 潘桥一小 郑美乐 解读教材——根据课程标准解读教材 2.认识年、月、日，了解它们之间的关系。 1.能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 2011版数学课程标准（第一学段） 2001年 人教版一上 解读教材——在比较中提升 人教版一上 解读教材——在比较 中提升 解读教材——在比较中提升 2012人教版 一上 解读教材——在比较中提升 2012人教版 一上 北师大版 一上 解读教材——在比较中提升 北师大版 一上 解读教材——在比较中提升 苏教版一上 解读教材——在比较中提升 浙教版一上 解读教材——在比较中提升 解读教材——根据课程标准解读教材 认识整时和半时 一上 17学看钟表 浙教版 认识整时和 半时 认识接近整时的时间 一上 8认识钟表 北师大版 认识整时 认识接近整时的时刻 一上 11 认识钟表 苏教版 认识整时 认识接近整时的时刻 认识整时 认识半时 教学内容安排 一上 7认识钟表 一上 8认识钟表 册次 新人教版 人教版 “认识钟表”教材比较 各种版本教材的共同特点 ： 结合学生的生活实际认识整时。 一 上 一 下 三 上 三 下 人教版