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不同生物教材版本专业概念的表述比较与分析.docx

发布：2024-12-18约1.37万字共16页下载文档
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不同生物教材版本专业概念的表述比较与分析

——以“光合作用”为例

摘要：本研究以“光合作用”概念体系为例，采用文献法、比较法和内容分析法，对人教版、北师大版、苏教版、苏科版四种初中生物教材进行深入探究。研究从概念的编排方式、定义、实验选择、图像运用及范例提供五个方面展开对比分析，旨在揭示各版本教材在概念表述上的特点与优劣。基于对比结果，为各教材编写者提供有针对性的改进建议，同时也为一线教师提供课堂教学优化的参考，以期提升生物教学的质量与效果。

关键词：生物学教材；光合作用；教材分析；概念表述

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TOC\o1-3\h\z\u1.引言 1

1.1研究背景 1

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