八年级英语Has it arrived yet教学课件.ppt

八年级英语：HasitArrivedYet？教学课件欢迎使用本课件，我们将一同探索“HasitArrivedYet？”这一单元的精彩内容。本课件旨在通过丰富的学习资源和多样的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高语言运用能力。让我们一起开启这段充满趣味和挑战的英语学习之旅！

课程目标知识目标掌握与太空探索相关的核心词汇。理解并运用现在完成时的语法结构。熟悉国际空间站及太空生活的基本知识。能力目标提高听力理解能力，能够听懂有关太空任务的对话和新闻报道。提升阅读理解能力，能够概括课文和科普文章的主要内容。增强口语表达能力，能够进行角色扮演和描述未来太空生活。培养写作能力，能够撰写日记和短文。情感目标激发对太空探索的兴趣和好奇心。培养团队合作精神和创新思维。树立积极的学习态度和自信心。

背景介绍：太空探索自人类进入太空时代以来，太空探索一直是科学技术发展的重要领域。从苏联发射第一颗人造卫星，到美国阿波罗计划成功登月，再到国际空间站的建立和运行，太空探索不断刷新着人类对宇宙的认知。太空探索不仅推动了科技进步，也激发了人们对未知世界的向往和探索精神。中国的太空探索也取得了举世瞩目的成就。从“神舟”系列飞船载人飞行，到“嫦娥”系列探测器成功登月，再到“天宫”空间站的建设，中国航天事业正以稳健的步伐走向深空。太空探索的未来充满无限可能，让我们一起关注和期待。

词汇预习：太空相关词汇1Astronaut（宇航员）指接受过专业训练，能够驾驶航天器或在太空中执行任务的人员。2Satellite（卫星）指围绕行星运行的天然或人造天体，用于通信、导航、气象观测等。3Spacestation（空间站）指在太空中长期运行的大型载人航天器，用于科学研究和技术试验。4Galaxy（星系）指由数千亿颗恒星、气体、尘埃和暗物质组成的巨大天体系统。

听力练习：太空任务对话现在，我们将进行一段听力练习，内容是关于太空任务的对话。请仔细听录音，注意对话中的关键信息和词汇。听完后，我们将进行一些问题解答，以检验大家对对话内容的理解程度。请大家集中注意力，认真听讲。对话可能涉及宇航员在空间站的工作、任务的进展情况以及与地面控制中心的沟通等。通过这段听力练习，希望大家能够更好地了解太空任务的运作方式，并提高听力理解能力。请准备好，我们现在开始。

语法重点：现在完成时1定义现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。2构成由“have/has+动词过去分词”构成。3用法用于表示已经完成的动作、持续到现在的状态或经验。4时间状语常用的时间状语有：already,yet,just,ever,never,since,for等。

现在完成时的构成肯定句主语+have/has+动词过去分词+(其他成分)例如：Ihavefinishedmyhomework.否定句主语+have/has+not+动词过去分词+(其他成分)例如：Hehasnotarrivedyet.一般疑问句Have/Has+主语+动词过去分词+(其他成分)？例如：HaveyoueverbeentoChina?特殊疑问句疑问词+have/has+主语+动词过去分词+(其他成分)？例如：Whathaveyoudone?

现在完成时的用法已经完成的动作表示在过去某个时间完成的动作，但强调对现在的影响。例如：Ihavealreadyeatenlunch.持续到现在的状态表示从过去开始一直持续到现在的状态或动作。例如：Ihavelivedherefortenyears.经验表示过去发生的经验或经历，不强调具体时间。例如：HaveyoueverbeentoJapan?

现在完成时vs.一般过去时现在完成时强调对现在的影响或结果。不强调动作发生的时间。常与时间状语since,for,already,yet等连用。一般过去时强调过去发生的动作或事件。通常会明确指出动作发生的时间。常与时间状语yesterday,lastweek,ago等连用。

练习：选择正确时态1.I(haveseen/saw)thatmovielastweek.2.She(haslived/lived)inBeijingsince2010.3.They(havealreadyfinished/alreadyfinished)theirwork.4.(Haveyouevervisited/Didyouevervisit)theGreatWall?请根据句子意思选择正确的时态。注意区分现在完成时和一般过去时的用法。完成后，我们将一起核对答案