煤气的作用和危险（说课稿）全国通用三年级下册综合实践活动.docx
煤气的作用和危险（说课稿）全国通用三年级下册综合实践活动
主备人
备课成员
教材分析
“煤气的作用和危险”是三年级下册综合实践活动的重要内容。本节课旨在让学生了解煤气在日常生活中的作用，以及煤气使用不当可能带来的危险。通过本节课的学习，使学生能够掌握安全使用煤气的常识，增强安全意识。教学内容紧密联系学生的生活实际，以提高学生的实践能力和安全素养。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标主要包括安全意识与实践能力。通过学习煤气的作用和危险，培养学生对生活中潜在危险的认识和防范意识，提升自我保护能力。同时，通过实践活动，锻炼学生的观察、分析和动手操作能力，培养其解决实际问题的能力，促进其综合素质的全面发展。
学情分析
三年级的学生正处于好奇心强、探索欲望高的阶段，他们已经具备了一定的生活经验和基础知识，能够理解日常生活中常见的现象。在知识层面，学生已经学习了一些基本的自然科学知识，对物质有一定的认识，但关于煤气的作用和危险，他们可能只有零星的认识。在能力层面，学生的观察能力和动手能力正在发展，但需要引导和培养以提升其分析和解决问题的能力。
在素质方面，学生的安全意识尚待提高，需要通过具体案例和实践活动来加强。行为习惯方面，学生可能存在一些不良习惯，如不关紧煤气阀门等，这些习惯对课程学习有负面影响，需要在本节课中纠正和引导。学生对新事物充满兴趣，但注意力容易分散，因此，在教学过程中需要采用生动有趣的方式，以维持他们的学习兴趣和参与度。通过对学情的分析，本节课将注重激发学生的学习兴趣，培养他们的安全意识和实践能力，确保教学内容的有效吸收和运用。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-教科书《综合实践活动》三年级下册
-煤气使用安全教育视频
-煤气安全使用宣传册
-煤气安全演示模型
-互动式白板
-实验室用小型煤气装置（模拟实验用）
-安全标识卡片
-学生作业纸
-教学PPT
教学过程设计
一、导入环节（用时5分钟）
1.创设情境：播放一段关于煤气泄漏的新闻视频，让学生感受到煤气泄漏的严重性和紧迫性。
2.提出问题：请大家谈谈看完视频后的感受，并提问“我们如何预防煤气泄漏带来的危险？”
3.学生讨论：小组内讨论，分享各自的想法和经验。
二、讲授新课（用时15分钟）
1.讲解煤气的作用：介绍煤气在生活中的用途，如烹饪、取暖等。
2.讲解煤气的危险：介绍煤气泄漏、中毒、爆炸等危险情况。
3.安全知识传授：讲解如何安全使用煤气，包括正确开关煤气阀门、检查煤气管道等。
4.演示实验：利用实验室小型煤气装置，模拟煤气泄漏情况，展示如何正确处理。
三、巩固练习（用时10分钟）
1.小组讨论：针对所学内容，学生分组讨论如何在家中确保煤气安全使用。
2.分享成果：每组选代表分享讨论成果，教师点评并给予建议。
3.练习填写：发放作业纸，让学生根据所学知识填写煤气安全使用注意事项。
四、师生互动环节（用时10分钟）
1.问答环节：教师提问，学生回答，检验学生对煤气安全知识的掌握。
-教师提问：“如果发现家中煤气泄漏，我们应该怎么办？”
-学生回答：“立即关闭煤气阀门，打开窗户通风，不要使用电器等。”
2.情景模拟：教师设定情景，学生模拟处理煤气泄漏的紧急情况。
-情景设定：“假设你在家中闻到煤气味，你该如何处理？”
-学生模拟：学生按照所学知识，模拟处理过程。
五、总结环节（用时5分钟）
1.教师总结：强调煤气安全使用的重要性，提醒学生将所学知识运用到日常生活中。
2.学生反馈：学生分享本节课的收获和感受。
本节课通过情境创设、知识讲解、实验演示、巩固练习、师生互动等环节，充分调动学生的学习兴趣，让学生在参与中学习，在实践中提高。同时，注重培养学生的安全意识和解决实际问题的能力，达到提高核心素养的目的。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《家庭煤气安全使用指南》
-《煤气泄漏应急处理方法》
-《如何正确安装和维护煤气管道》
-《煤气中毒的预防与救治》
-《煤气安全知识问答》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-观看煤气安全使用教育视频，了解更多的安全知识。
-访问当地消防部门或燃气公司的官方网站，获取更多专业信息。
-设计一份煤气安全调查问卷，向家人或邻居进行调查，了解他们对煤气安全的认识和做法。
-开展家庭煤气安全检查活动，记录检查结果，并提出改进建议。
-结合所学知识，编写一篇关于煤气安全的短文，分享给班级同学。
-探究煤气在不同国家的使用情况，对比其安全标准和规范。
-研究煤气技术的发展历程，了解未来煤气技术的发展趋势。
-参与社区煤气安全宣