北师大版三年级下册数学《分一分(一)》认识分数课件教学说课.pptx

北师版·三年级下册

分一分（一）

苹果，

分呢？

到这个

。

你能用什么方式来表示一半呢？

读作二分之一。

一半可以用

表示，

二

分别涂出下面图形的

。

用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数。

·分子（表示取其中的份数）·分数线（表示平均分）

·分母（表示平均分成的份数）

认一认。

3····· ·····4·····

你能再想出一个分数，并画图表示它的意思吗？

读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子。

读作：四分之三

!、

分子

分数线

分母

4

3

写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。

最后写分子

先写分数线再写分母

……

…………

4

3

（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这

张纸的()

（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这

张纸的()

把一张正方形的纸平均分成4份。

（4）把这张纸的涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？

答：涂了这张纸的全部，所以等于1。

（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分

是这张纸的(

)

你知道什么是分数吗？

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，就叫分数。

,都是分数。

,,

,

······分子（表示取其中的份数）······分数线（表示平均分）

······分母（表示平均分成的份数）

把单位“1”平均分成若干份，表示其中

一份或几份的数，就叫分数。

4

3

完成练习册对应课时的习题。

分一分（二）

认识分数

数学三年级下册

一、试一试

比较这两幅图圈的结果，你能说一说有什么异

同吗？

小结：同一个分数，对应的整体不同，表示的数

量也不同。

二、巩固练习

1.圈一圈，说一说。

2.圈起来的占总数的几分之几。