北师大版三年级下册数学《分一分(一)》认识分数课件教学说课.pptx
北师版·三年级下册
分一分(一)
苹果,
分呢?
到这个
。
你能用什么方式来表示一半呢?
读作二分之一。
一半可以用
表示,
二
分别涂出下面图形的
。
用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数。
·分子(表示取其中的份数)·分数线(表示平均分)
·分母(表示平均分成的份数)
认一认。
3····· ·····4·····
你能再想出一个分数,并画图表示它的意思吗?
读分数时,先读分母,再读分数线,最后读分子。
读作:四分之三
!、
分子
分数线
分母
4
3
写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。
最后写分子
先写分数线再写分母
……
…………
4
3
(1)把其中的一份涂上颜色,涂色部分是这
张纸的()
(2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分是这
张纸的()
把一张正方形的纸平均分成4份。
(4)把这张纸的涂上颜色,即是涂了这张纸的多少?
答:涂了这张纸的全部,所以等于1。
(3)把其中的三份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的(
)
你知道什么是分数吗?
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,就叫分数。
,都是分数。
,,
,
······分子(表示取其中的份数)······分数线(表示平均分)
······分母(表示平均分成的份数)
把单位“1”平均分成若干份,表示其中
一份或几份的数,就叫分数。
4
3
完成练习册对应课时的习题。
分一分(二)
认识分数
数学三年级下册
一、试一试
比较这两幅图圈的结果,你能说一说有什么异
同吗?
小结:同一个分数,对应的整体不同,表示的数
量也不同。
二、巩固练习
1.圈一圈,说一说。
2.圈起来的占总数的几分之几。