教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案【精品】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（??）。

A..对方的运动速度发生了变化?????B.A对于B是静止的?????C.B对于A是静止的?????D.A和B都在动。

2.斜面的特点是（??）。

A.一端高一端低?????B.两端一样高?????C.一定是木板搭的

3.荡动的秋千的运动轨迹是（??）。

A.圆形?????B.直线?????C.曲线

4.“坐地日行八万里”是因为（??）。

A.坐着相对地面在运动?????B.地球自身在转动?????C.地球围绕太阳在转动

5.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（??）。

A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线

B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激

C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示

6.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（??）。

A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向????

B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处?????

C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外

二.填空题(共6题，共20分)

1.一个物体相对于另一个物体（???）的变化称作为机械运动，简称运动。

2.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（???）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（???）。

3.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（???）方。

4.像小球从高空落下（???）、（???）等物体的运动属于直线运动。

5.根据“过山车”设计要求，轨道要有（???）轨道和（???）轨道。

6.物体运动的方式一般有（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.运动和静止都是相对的。（??）

2.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（??）

3.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

4.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（??）

5.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（??）

6.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连线题。

走路

钟摆摆动???直线运动

推纸箱

压跷跷板???曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

2.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

3.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

5.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实