教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（含答案）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

2.判断一个物体是运动还是静止时，选择的参照物不同，所得出的结论（??）。

A.不同??????B.相同??????C.无法确定

3.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（??）。

A.快????B.慢

4.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

5.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（??），速度越快。

A.短??????B.长??????C.无法确定

6.在搭建“过山车”时，轨道总长应该在（??）米以上。

A.1?????B.2?????C.3?????D.4

二.填空题(共6题，共22分)

1.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

2.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（???）。

3.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

4.

树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（???），纸风车的运动类型是（???），地面上拍着的皮球的运动类型是（???），荡着秋千的运动类型是（???）。

5.运动的物体会有（???）的路线。（填“相同”或“不同”）

6.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（??）

2.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（??）

3.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（??）

4.汽车的轮子越多，速度越快。（??）

5.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（??）

6.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

2.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

3.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

4.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

5.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共19分)

1.看路线图回答问题。

贝贝从甜品屋出发到电影院看电影，她可以选择哪些路线？（至少写出2条）

2.实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（??）小球的大小。

（??）实验要从起点开始，终点结束。

（??）放置小球时的力度。

（??）小球运动的距离。

（??）怎样让小球运动得快一些。

（??）用什么工具记录时间。

（??）轨道的光滑程度。

3.如图，小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。

（1）小明可以判断这只蜗牛是（??）。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法判断

（2）小明判断的依据是（??）。

A.蜗牛在树叶上的位置移动了?????B.蜗牛在树叶上的位置没有移动?????C.无法判断

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.平动

2.运动

3.曲线运动；直线运动

4.平动；转动；振动；