教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品含答案.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（??）。

A.?????B.?????C.

2.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（??）。

A.飞行员反应快?????B.子弹相对于飞行员是静止的?????C.飞行员手有劲

3.50米赛跑时，运动员做（??）更有利于取得好成绩。

A.直线运动????B.曲线运动????C.直线运动和曲线运动

4.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（??）。

A.杭州市行政图?????B.杭州市旅游指南图?????C.杭州西湖导游图

5.过山车的运动路线属于（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.滑动

6.关于物体的运动形式，下列说法不正确的是（??）。

A.一种物体只有一种运动形式?????B.一种物体的运动形式是多种多样的?????C.不同物体的运动形式有着相同点和不同点

二.填空题(共6题，共24分)

1.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米，小丽走了650米，（???）运动的快，（???）运动得慢。

2.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（???）来比较快慢。

3.指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

4.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。

6.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

2.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（??）

3.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（??）

4.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（??）

5.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（??）

6.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

5.请写出“过山车”设计要求。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.画出下列物体上圆点的运动路线。

2.综合分析。

在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。

下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。

1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？

2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？

3.过山车。

1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（??）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动?????B.海盗船做的运动形式是直线运动?????C.碰碰车只能做曲线运动

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

3.在测量我们制作的“过山车”轨道长度时，我们可以用（??）来测量。

A.软尺?????B.三角板?????C.直尺

4.在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（??）。

A.只描述小球离起点的距离?????B.只描述小球的方向?????C.要描述小球的方向和离起点距离

5.下列加快小球在过山车轨道上运动速度