部编版四年级语文下册第22课《古诗三首》优质教案【最新】.pdf

第七单元伟大的品格

法国作家罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有

伟大的艺术家，伟大的行动者。”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名

声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。”这些话都在向我们证明，

只有具备了优秀的品格，才能成就自己的名声。伟大的品格是那么美好，就像黎

明时初升的太阳，像黄昏时的一抹彩霞，又像夜空中一颗发亮的星星……，它总

能带给我们无尽的感动和震撼，让我们获益匪浅。

走进本单元，我们一起去发现这些伟大的品格：王昌龄流落他乡，坚守自我；

将士们为国杀敌，英勇果敢：王冕以梅喻己，气节非凡；船长哈尔威遇事沉着，

舍己为人；黄继光舍身堵枪口，英勇献身。伟大的品格是强心剂，是追梦路上的

航标灯。让我们领悟、学习这些伟大的品格，让自己在人生的道路上行得更稳，

走得更远。

本单元的课文文体多样，都从不同角度反映了“伟大的品格”这一主题，学

习本单元课文，要善于从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习人物

的崇高精神，受到良好的熏陶。

分类具体内容内容简说教学要点课时安排

想象诗歌描绘

这三首古诗或描写送

的景象，用自己的话

别朋友的情景，或描绘雪夜

说说每首诗的意思；

古诗三首追敌的场面，或以梅喻人，2课时

体会诗句中传达出

反映了诗人们不同的精神、

的精神品格，感悟作

气概和品格。

者的情感。

课文本文通过写“诺曼底了解“诺曼底

号”被撞，船长亲自指挥救号”遇难的经过明，

“诺曼底

援工作，在人员全部获救后白哈尔威船长行动

号”遇难2课时

自己却沉入大海的悲壮故的真意；学习哈尔威

记

事，体现了船长沉着冷静、船长的崇高品质体，

舍己救人的高贵品质。会他的伟大人格。

本文讲述了黄继光在借助重点词句，

上甘岭战役中，为了战斗的感受人物形象，体会

胜利舍身堵枪口、英勇献身人物视死如归、英勇

黄继光1课时

的事迹，赞扬了黄继光视死献身的精神，逐步提

如归、精忠报国的英雄主义高阅读写人类文章

精神。的能力。

学会根据说话

口

语选择或创设一个情境，的对象和目的，运用