第七课 在集体中成长2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024).docx
第七课在集体中成长2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024)
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授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过引导学生理解集体的概念、作用以及个人与集体的关系，帮助学生树立正确的集体意识，培养团队协作精神。结合七年级学生的年龄特点和心理需求，本节课以生动案例和互动活动为载体，让学生在参与中感受集体的力量，学会在集体中成长，为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生良好的集体意识，提升团队协作与沟通能力；培养批判性思维，学会从多角度审视个人与集体的关系；增强法治观念，理解集体规则对个人行为的规范作用。
学情分析
七年级的学生正处于青春期初期，他们开始具备一定的抽象思维能力，但仍然需要具象的支持来理解抽象概念。在知识层面，学生已掌握了一定的道德与法治基础知识，但集体意识和个人与集体关系的理解尚在形成中。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但仍需要引导和激励。素质上，学生具有一定的团队精神，但自制力和责任感有待加强。行为习惯方面，学生可能存在以自我为中心的倾向，需要通过课程学习来调整。这些特点对课程学习的影响是，学生能够理解集体的重要性，但可能需要更多实践机会来深化理解，并学会在集体中有效合作。因此，教学过程中需要注重理论与实践相结合，引导学生通过参与集体活动来提升对集体意识的认识。
教学资源
1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑
2.软件资源：道德与法治教学软件、PPT课件
3.课程平台：校园网络教学平台
4.信息化资源：教学视频、在线测试题库
5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析
教学过程设计
一、导入新课（5分钟）
目标：引起学生对集体中成长的主题兴趣，激发其探索欲望。
过程：
1.开场提问：“你们知道什么是集体吗？集体对我们每个人的成长有什么意义？”
2.展示一些关于集体合作、团队精神的图片或视频片段，让学生初步感受集体的魅力和重要性。
3.简短介绍集体中成长的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
二、集体中成长基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解集体中成长的基本概念、重要性及影响因素。
过程：
1.讲解集体的定义，包括其主要特征和功能。
2.详细介绍集体中成长的重要性，使用示意图帮助学生理解个人与集体的关系。
3.通过实例或案例，让学生更好地理解集体中成长的实际应用或作用。
三、集体中成长案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解集体中成长的特性和重要性。
过程：
1.选择几个典型的集体中成长案例进行分析。
2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体中成长的多样性或复杂性。
3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用集体力量解决实际问题。
4.小组讨论：让学生分组讨论集体中成长的意义、挑战以及可能的解决方案。
四、学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
1.将学生分成若干小组，每组选择一个与集体中成长相关的主题进行深入讨论。
2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体中成长的认识和理解。
过程：
1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调集体中成长的重要性和意义。
过程：
1.简要回顾本节课的学习内容，包括集体中成长的基本概念、案例分析等。
2.强调集体中成长在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用集体中成长的理念。
3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体中成长的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-阅读材料：《团队协作的力量》、《集体主义教育案例精选》等书籍，让学生更深入地理解集体合作的重要性。
-视频资源：播放《变形计》中关于集体生活的片段，让学生感受集体生活对个人成长的影响。
-网络资源：利用校园网络平台，分享有关集体中成长的优秀文章、案例和讨论帖子。
-实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中体验集体合作的力量。
2.拓展建议：
-鼓励学生在课后阅读相关书籍，如《高效能人士的七个习惯》中关于团队合作的部分，帮助学生理解个人与集体的关系。
-建议学生观看纪录片《我们的集体生活》，了解不同背景下的集体生活形态，拓宽视野。
-提议学生参与学校或社区的集体活动