部编版语文六年级上册《灯光》.pptx

;;8*灯光;《灯光》这篇课文给我们描述了一个感人故事，它是谁写呢？;;形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光刺眼。;围绕“灯光”，作者写了一件什么事？;同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事？;默读课文，搞清天安门前璀璨灯光、郝副营长书上插图灯光和战场上微弱火光之间联络，试着找出对应句子。;③突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光即使微弱，对于寻找突破口部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱火光冲进了围墙。围墙里响起了一篇喊杀声。;;;;;郝副营长：“完全陷入对未来憧憬里”，他在憧憬什么呢？;郝副营长话道出了他美好心愿，反应了他高尚精神境界，他想是祖国下一代，希望能够给他们创造一个优越学习条件。郝副营长所说多好啊！是指孩子们在这光亮灯下学习、生活是多么幸福啊！憧憬内容可能是：等革命胜利后，劳感人民将为建设祖国、为创造自己幸福生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们儿女将有可能在舒适环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺上学权利……;郝副营长美好憧憬实现了吗？快速默读第6～10节，哪一节直接告诉了我们？;动动脑;战斗打响后，因为突破口寂静了，后续部队在黑暗中找不到突破口而与突击连失去了联络。;“这位年轻战友不惜自己性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”说说你对这句话了解。;引发我回想往事原因是什么？;“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱战友？;请同学们找出文中三个“多好啊!”，说说它们间关系。;郝副营长为了心目中美好而神圣憧憬，不惜献出了年轻而又宝贵生命，却没来得及看到一眼他一直深情憧憬灯光，这是多么令人遗憾啊。可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现他舍生忘死革命精神。;王愿坚一直致力于小说创作，1974年改编了剧本《闪闪红星》，它以在20世纪30年代艰难困苦环境中成长起来少年英雄潘冬子为中心人物安排情节，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴性格特征刻画得生动鲜活。;课???作业;再见!