部编版六年级语文上册教案-8《灯光》.pdf

部编版六年级语文上册《 灯光》PPT课件（含教案）.pptx ; 灯光在我们的生活中随处可见，它出现在千家万户，出现在大街小巷，我们平时并是不特别注意它。本课作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，发生过一个感人的故事。今天，我们就共同走进他笔下的《灯光》，去感受一名战士内心对灯光的向往。; 王愿坚（1929—1991）中国电影编剧、作家。主要作品有《党费》《足迹》《路标》《妈妈》等，电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。;背景资料; 自由读课文，读准字音，读通句子。思考本文主要讲了一件什么事。;照耀雄伟围歼倚着电钮憧憬璀璨噢黑魆魆聚精会神自言自语千钧一发郝副营长;

2022-08-11 约3.73千字 27页立即下载

部编版小学语文六年级上册8.灯光教案.docx 部编版小学语文六年级上册教案 课题灯光课型略读课文授课 1 课时时间教学目标教学重点教学难点教具准备正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。能概括课文主要内容，理清课文顺序。通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。掌握学习课文的基本方法。抓住几个“多好啊！”体会郝副营长无私奉献的精神。抓住主要线索，读懂课文的阅读方法。课件教学设计设计意图一、揭示课题，整体感知大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每户都灯火辉煌，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。今天

2020-12-11 约5.29千字 7页立即下载

部编版语文六年级上册《灯光》教案.docx 部编版语文六年级上册《灯光》教案 【教学目标】读读记记“围歼、电钮、黑魆魆、千钧一发、灿烂”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章的主要内容，理清课文的表达挨次。从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对将来的奇特向往；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，感悟先烈的无私奉献精神。【重点难点】重点：理清课文的表达挨次。难点：理解郝副营长所“向往”的内容与他的英雄壮举之间的联系。【教学预备】预习课文，查找有关资料。多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】一、创设情境，图片导入。在上课前，教师先请大家看几组图片〔出示几组关于“灯光”的图片，教师

2024-06-24 约2.69千字 6页立即下载

部编版六年级上册语文《灯光》教案设计.doc 部编版六年级上册语文《灯光》教案设计 部编版六年级上册语文《灯光》教学设计一、教材分析 《灯光》是一篇回忆性的散文。课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。文章主体部分是对往事的回忆，先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。这篇课文的情节紧紧围绕“灯光”展开。灯光是

2025-06-05 约4.78千字 9页立即下载

部编版语文六年级上册《灯光》.pptx ;;8*灯光;《灯光》这篇课文给我们描述了一个感人故事，它是谁写呢？;;形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光刺眼。;围绕“灯光”，作者写了一件什么事？;同学们默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事？;默读课文，搞清天安门前璀璨灯光、郝副营长书上插图灯光和战场上微弱火光之间联络，试着找出对应句子。;③突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光即使微弱，对于寻找突破口部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱火光冲进了围墙。围墙里响起了一篇喊杀声。;;;;;郝副营长：“完全陷入对未来憧憬里”，他在憧憬什么呢？;郝副营长话道出了他美好心愿，反应了他高尚精神境界，他想是祖国下一

2025-03-07 约小于1千字 27页立即下载

部编版语文六年级上册《灯光》.ppt 默读课文，弄清天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图的灯光和战场上的微弱火光之间的联系，试着找出相应的句子。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。“多好啊！”他自言自语。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，使人心头光明而又温暖。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一篇喊杀声。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。为什么看到这上千万盏灯，心头

2025-03-21 约1.81千字 27页立即下载

《8 灯光》 部编版语文六年级上册课件.pptx ;趣味导入;初读课文;字词认读;照耀——（照射）聚精会神——（全神贯注）宏伟——（雄伟）千钧一发——（危如累卵）茂密——（茂盛）震天动地——（惊天动地）注释——（凝视）微弱——（微小）猛烈——（强烈）憧憬——（向往）;璀璨——（黯淡）茂密——（稀疏）暴露——（隐蔽）挺进——（撤退）聚精会神——（心不在焉） ;卷;请根据本课的“学习提示”，从文中找出描绘“灯光”和“火光”的三幅画面，并将你的理解以批注的形式记录下来。;课文哪些地方是写现在的，哪些地方是写往事的？;自主学习;品读释疑;天安门前璀璨的灯光;“广场上千万盏灯静静地照耀着”：这是描述天安门广场夜晚景象的句子。其中，“千

2025-03-25 约3千字 42页立即下载

2025-03-13 约2.31万字 34页立即下载

部编版六年级语文上册《灯光》PPT课件.pptx 灯光我们都很熟悉，平时并不特别注意它。本课作者却对灯光有着特殊的感受，在他的经历中，发生过一个和灯光有关的感人故事。今天，就让我们共同走进他笔下的《灯光》，去感受一名战士内心对灯光的向往。;王愿坚（1929—1991）;豫皖苏平原;;多音字; （huá）划船划算（huà）计划划分 ; （zuān）钻研钻空子（zuàn）钻石钻井 ;解词义;⑤千钧的重量系在一根头发上，形同事态及其危险。（） ⑥（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来。

2021-08-15 约2.87千字 73页立即下载

部编版六年级语文上册《灯光》课件.ppt 《灯光》灯光是多么光明，多么温暖。我们对灯光都非常熟悉，平时并不特别注意它。本课作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，发生过一个感人的故事。今天，我们就共同走进他笔下的《灯光》，去感受一名战士内心对灯光的向往。激趣导入自读提示一朗读课文，思考：1.想一想课文写了什么？2.思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。自主预习交通沟：胸墙：憧憬：璀璨：阵地内连接堑壕和其他工事,供交通联络的濠沟。本文中指郝副营长匆匆挖成的交通壕。胸墙位于闸孔上部，处于闸室胸位的挡水墙。课文中指为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。对未来的美好生活

2025-04-05 约3.56千字 28页立即下载

部编版六年级语文上册《灯光》PPT精品课件.pptx 灯光语文六年级上册 趣味导入今天的幸福生活从哪里来？今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈用鲜血铸就的。资料链接王愿坚：中国作家，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作。解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1947年入党，1952年调《解放军文艺》任编辑。1956年至1966年参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。资料链接战地记者是指在战争中报道新闻的记者，又称“随军记者”，是新闻工作者中的一种职业分工。他们根据亲身经历和见闻所采写的战地现场新

2025-04-04 约1.92千字 17页立即下载

2025-03-17 约3.22万字 50页立即下载

部编版六年级上册《灯光》说课稿.docx 《灯光》说课稿一、说教材 《灯光》是六年级语文上册第二单元的一篇回忆性散文，属于革命题材作品。文章通过倒叙手法，以灯光为线索，展现了革命先烈郝副营长为后代幸福生活英勇牺牲的故事，揭示了今天的幸福源于先辈的奉献这一深刻主题。课文语言朴实却饱含深情，既承载着历史记忆，又蕴含对生命价值的思考，是培养学生家国情怀、提升语言感悟力的优质文本。二、说学情 六年级学生已具备一定的阅读分析能力，但对革命年代的历史背景缺乏直观体验，难以深入理解先烈精神。同时，他们正处于价值观形成的关键期，需要通过具体事例感悟责任与奉献的意义。教学中需借助多媒体资源、情境创设等手段，搭建历史与现实的桥梁，引导学生在文本细读中

2025-05-12 约1.61千字 5页立即下载

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2024-07-20 约字 1页立即下载

部编版六年级上册语文教案.pdf 部编版六年级上册语文教案 教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要据学生的实际改变本来的教学计划和方法，满腔热情地启示学生的思维，针对疑点积极引导。下面是作者为大家整理的关于部编版六年级上册语文教案，欢迎大家浏览参考学习！部编版六年级上册语文教案1 教学目标： 1.认识“酶、碳、冥、磁”4个字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文。 3.读懂课文，了解课文环绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的爱好和探索未知的好奇心。教学进程：一、导入新课，揭示课题 1.前段时间，对天文爱好者来说产生了一件喜事，你们知道是什么吗？对，“火星大冲”现象，能说说是

2025-04-11 约1.21万字 19页立即下载