19-20版第1章 1.2 1.2.2　第1课时　函数的表示法.ppt

1.2.2函数的表示法(共20张PPT)2.ppt 　　同学们，我们已学习了函数这一概念，现在一起研究这样一些例子： (1)近年来上海市区的环境绿化不断得到改善，下表是上海市区人均绿化面积变化的一些统计数据，人均绿化面积是年份的函数吗？年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 人均绿化面积(㎡） 4.5 5.5 7.0 9.4 10.0 11.0 就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系。（1）列表法：列表法：自变量的值与其对应的函数值一目了然，查找方便．但有很多函数，往往不可能把自变量的所有值与其对应的函数值都列在表中．就是用图象表示两个两个变量之间的对应关系。 (2) 图象法： 20 ２ 10 ８６

2017-05-21 约字 11页立即下载

§1.2.2 函数的表示法(第1课时) 集体备课.ppt 1.如何画出y=│x-1│的图像练习1、画出下列函数图像课后作业：P24. 7 * * 1.初中学过函数的常用表示方法（1）解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。（实例1）（2）图象法：就是用图象表示两个两个变量之间的对应关系。（实例2）（3）列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系。（实例3）例3 某种笔记本的单价是5元，买x 个笔记本需要y元。试用函数的三种表示法表示函数解：这个函数的定义域是数集｛1，2，3，4，5｝用解析法可将函数y=f(x)表示为用列表法可将函数表示为 25 20 15

2019-07-01 约1.18千字 13页立即下载

1.2.2函数的表示法(第一课时).ppt 用图象法可将函数y=f(x)表示为： 0 函数图像既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等。思考：结合例1，你能说说解析法、图象法和列表法的优点和缺点有哪些吗？优点缺点解析法 1、简洁、全面的概括了变量间的关系； 2、利用解析式可求出任意函数值不够形象、直观，而且并不是所有函数都有解析式图像法能形象直观地表示函数的变化情况只能近似求出自变量的值所对应的函数值，而且有时误差较大列表法不需计算可以直接看出与自变量对应的函数值仅能表示自变量取有限个值时的对应关系思考：结合三种表示法的优缺点，你能在实际问题中选择合适的表示法表示函数吗？ 1、解析法：需

2017-01-23 约1.35千字 15页立即下载

1.2.2函数表示法（二）.ppt * 函数表示法（二）分段函数：在定义域的不同部分，有不同的对应法则，一个函数。例2：１－１２－２３－３１ 4 ９ＡＢ求平方 (3) (4) 问：（2），（3），（4）这三个对应的共同特点是什么？ＡＢ映射概念　设A、B都是非空的集合，如果按某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y和它对应，那么就称f：A→B为集合A到集合B的一个映射。 ★函数与映射有什么关系？函数概念映射概念　设A、B都是非空的数集，如果按某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数 f(x)和它对应，那

2016-11-08 约小于1千字 12页立即下载

1.2.2-1函数的表示法1.ppt * 课题： 函数的表示法 求知索源正心致远高一年级数学第一章 1.2.2函数的概念及表示复习回顾 1.函数的概念和三要素分别是什么？ 2.区间的表示？在初中我们已经接触过函数的三种表示法： (1)解析法 (2)图像法 (3)列表法你们能说说这三种表示方法吗？问题：新课引入就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，如前面的实例（1）．知识探究优点：简明扼要；给自变量求函数值. 例如：S = 60 t 2 ，A = ?r 2， S = 2?

2017-01-23 约1.29千字 11页立即下载

1.2.2-函数的表示法.ppt * * * 列表法: 图象法: 解析法: 34476.7 26651.4 21665.8 18544.7 生产总值 1993 1992 1991 1990 年份国民生产总值单位：亿元列出表格来表示两个变量之间的对应关系 . 用图象表示两个变量之间的对应关系 . 用数学表达式表示两个变量之间的对应关系 . h =294t-4.9 t2 函数的三种表示法：列表法: 列出表格来表示两个变量的函数关系。不需要计算就可以直接看出与自变量相应的函数值 . 34476.7 26651.4 21665.8 18544.7 生产总值 1993 1992

2017-01-26 约3.54千字 24页立即下载

§1.2.2函数表示法.doc 课题：§1.2.2函数的表示法 教学目的（1）明确函数的三种表示方法；（2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；（3）通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用；（4）纠正认为“y=f(x)”就是函数的解析式的片面错误认识．教学重点：函数的三种表示方法，分段函数的概念．教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？分段函数的表示及其图象．教学过程：复习：函数的概念；常用的函数表示法及各自的优点：（1）解析法；（2）图象法；（3）列表法．（一）典型例题例1．某种笔记本的单价是5元，买x (x∈{1，2，3

2017-06-29 约字 4页立即下载

高一（人教a版）数学课件：1.2.2函数的表示法（第1课时函数的表示法）.ppt 研修班要判断对应f：A→B是否是A到B的映射，必须做到两点：①明确集合A、B中的元素；②根据映射定义判断A中每个元素是否在B中能找到唯一确定的对应元素． 3.判断下列对应是不是从A到B的映射： (1)A＝N，B＝N，f：x|x－2|； (2)A＝{x|0≤x≤6}，B＝{y|0≤y≤3}，f：xy＝1/2x； (3)A＝{x|x≥3，x∈N}，B＝{a|a≥4，a∈Z}，f：xa＝x2－2x＋4. 【解析】　(1)集合A中的任意元素在对应关系f：x|x－2|下，B中都有元素与之对应，故是从A到B的映射． (2)根据映射的定义，是从A到B的映射． (3)集合A中的元素1在集合B中没

2016-11-11 约4.63千字 35页立即下载

1-2-2-1 函数的表示法(第1课时).ppt 第一章　集合与函数概念新课标A版 · 数学 · 必修1 第*页高考调研第*页第一章　1.2 1.2.2 第1课时 新课标A版 · 数学 · 必修1 第一章　集合与函数概念 1．2　函数及其表示 1.2.2　函数的表示法(第1课时) 第一章　集合与函数概念新课标A版 · 数学 · 必修1 第*页高考调研第*页第一章　1.2 1.2.2 第1课时 新课标A版 · 数学 · 必修1

2016-04-29 约字 41页立即下载

1-2-2-2 函数的表示法(第2课时).ppt 第一章　集合与函数概念新课标A版 · 数学 · 必修1 第*页高考调研第*页第一章　1.2 1.2.1 第2课时 新课标A版 · 数学 · 必修1 第一章　集合与函数概念 1．2　函数及其表示 1．2.2　函数的表示法(第2课时) 第一章　集合与函数概念新课标A版 · 数学 · 必修1 第*页高考调研第*页第一章　1.2 1.2.1 第2课时 新课标A版 · 数学 · 必修1

2016-11-11 约小于1千字 42页立即下载

1函数的表示法第1课时.ppt ;;;【提示】;【点拨】; 求函数解析式的常用方法 (1)待定系数法：若已知函数的类型，可用待定系数法求解，即由函数类型设出函数解析式，再根据条件列方程(或方程组)，通过解方程(组)求出待定系数，进而求出函数解析式.;(2)换元法(有时可用“配凑法”)：已知函数f(g(x))的解析式求f(x)的解析式可用换元法(或“配凑法”),即令g(x)=t，反解出x，然后代入f(g(x))中求出f(t),从而求出f(x).;【特别提醒】利用换元法、配凑法求函数解析式时要注意新元的取值范围，即所求函数的定义域.;【例1】已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-f(x)=2x+9，求f(x). 【审题

2017-05-02 约2.67千字 29页立即下载

(用)(函数的表示法-课时).ppt 1.2.2《函数的表示法》;一、函数的三种表示方法：（1）;三种表示方法的特点解析法图象法;例3：某种笔记本的单价是5元，;用图象法可将函数表示为下图．．;例4:下表是某校高一（1）班三;123456060708090;作函数图象：见黑板求函数解析式;一、待定系数法：（将未知函数设;二、配凑法（或者换元法）：;三、换元法（或者配凑法）：四、;特别需要指出的是，求函数解析式;例5：画出函数y=|x|的图象;二、分段函数：;巩固练习： 2．在分段函数中;注意：化简含有两个绝对值|x-;一般的，设A,B是两个非空的集;映射f:A→B，可理解为以下4;练一练1、下列各图中能描述;2、下列对应关系

2017-08-18 约小于1千字 25页立即下载

1.2.2第一课时函数的三种表示法课件.ppt 第1课时函数的三种表示法;重点难点;提出问题;提出问题;提出问题;典型例题;典型例题;一、函数的三种表示方法;提出问题;结论：我们可以发现这些函数的图象都有一个共同的特点，就是由满足一定条件的点构成的，具体地说就是函数y=f(x)中的自变量x作为横坐标，对应因变量y作为纵坐标描成点，所有的点即构成该曲线的图象.;提出问题;提出问题;典型例题;提出问题;提出问题;提出问题;提出问题;提出问题;提出问题;提出问题;典型例题;反馈练习;课堂检测;课堂检测;布置作业作业一：教材第23页练习第1、2、3题. 作业二：作业内容见后面的“课时练案”

2017-04-20 约小于1千字 25页立即下载

1.2.2函数的表示法第2课时课件[人教A版必修1].ppt 1.2.2　函数的表示法?;第二课时　分段函数及映射;; ;课前自主学案;;;2．从定义上看，函数与映射有什么关系？提示：对比函数定义与映射定义可知，函数是特殊的映射，是从非空数集到非空数集的映射．并非所有映射都为函数．;课堂互动讲练;;【名师点拨】　对含有绝对值的函数，要作出其图象，首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号，将函数转化为分段函数，然后分段作出函数图象．由于分段函数在定义域的不同区间内解析式不一样，因此画图时要特别注意区间端点处对应点的实虚之分．;;;映射是两个集合间的一种特殊对应，是两个集合间形成函数的前提．;;【思路点拨】　解答本题可由映射定义出发，观察A中任何一个元素在B中

2017-04-18 约小于1千字 26页立即下载

1.2.2函数的表示法教案(讲).doc 数学必修（1 ）美术绘画部授课教师刘婉利课题 1.2.2函数的表示法（一）学习目标 1、知识目标：掌握函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），了解三种表示方法各自的优点。 2、能力目标: 在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。 3、情感目标：培养学生利用数学方法解决实际问题的能力。重点难点掌握函数的三种表示方法．会根据实际情境选

2018-09-24 约1.64千字 3页立即下载

19-20版 第1章 1.2 1.2.2 第1课时 函数的表示法.ppt

19-20版第1章 1.2 1.2.2　第1课时　函数的表示法.ppt