《电子产品工艺与制作技术》课件_5.5.4故障检修举例-电子教案.doc

淄博职业学院《电子产品工艺与制作技术》课单元教学设计方案

教师：序号：5.

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

故障检修举例

课时数

教学目标

完全无声故障检修；

电台声音时响时不响故障检修；

培养创新与团队合作能力。

教学重点

电台故障检修

教学难点

本机震荡电路故障检修

目标群体

大专

教学环境

实训室

教学方法

讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等

时间安排

教学过程设计

组织教学：了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。

检查复习：检查学生对旧知识的接受和掌握情况。方法，口头回答、黑板演算、检查课外作业等。

以中夏S66D超外差式收音机电路为例，说明电子产品电路常见故障的分析与排除方法。

1.完全无声故障检修

直观检查：电池变质、扬声器断线、开关失灵、电池簧生锈等会造成完全无声故障；

万用表测试整机电流来检查完全无声的故障。正常收音机的静态电流一般在10～15mA左右。

（1）无电流

整机电流为零，即无电流。首先检查电池电压是否达到正常值，电池簧是否生锈腐蚀，有无电池接反的情况。

（2）电流大

当整机电流大于100mA时，应先关断电源，查功放电路。功放击穿整机电流大。

（3）电流基本正常

如果整机电流基本正常，但仍无声，应作如下检查：①中放电路（VT2、VT3管及有关电路）工作点低（没工作）否；②本机振荡（VT1管及有关电路）起振否；③交流通路断路否。

2.电台声音时响时不响故障检修

用直观检测法，把电池簧或正极片明显生锈腐蚀处用小刀把锈刮除干净，重新用锡焊牢；线路板用棉花球蘸酒精擦洗后，镀一层薄薄的锡；用手指轻压元件，看碰触后电台声音的改变、判断元件的虚、假焊；更换管脚锈蚀的晶体管。

3.本机震荡电路故障检修

超外差式收音机工作时，是先由本机振荡信号与外来信号混合差拍产生中频信号，再经中放、低放、功放输出。所以在无声故障时，检查本机振荡器是否振荡是很重要的一环。品体管振荡器在振荡时集电极电流会加大，同样其发射极电流也会增大。因此检查发射极电流是否增大就能了解振荡器是否工作。

（1）检查本机振荡是否振荡的方法。检查本机振荡是否振荡的常用方法有两种：

①用万用表测量发射极电阻上的电压降，然后用手指触及振荡级双连电容器的定片或把定片与动片短路，使振荡停止，这时发射极电流应该降低，发射极电阻上的电压降也应降低，说明振荡器原来是在振荡着；若维持原值不变，那就是没有起振。

②打开一台工作正常的收音机进行收听，并放在被测收音机的近旁（距离不要超过50cm），收听被测机的振荡信号。

（2）本振不起振的原因。收音机本振不起振的可能原因有以下6种

①集电极电流过小，正常时应在0．3－0．8mA。

②双连的振荡联短路。

③振荡线圈至发射极的合电容器漏电或开路。

④印制电路板上的焊锡将相邻线条短路。

⑤中、短波波段开关接触不良，接触电阻太大。

⑥垫整电容器开路。

4．其他各类型收音机中波段故障

故障现象为中波700Hz以上收台正常，以下低端收不到电台且背景噪声极小。

这是比较常见的故障，如果用正常的电流法或电压法检查是无济于事的，因变频级工作点正常，用上面谈到的提高变频增益的方法修改后也不见效果。根据实际检修经验，较大可能是本振电路的300pF（或285pF）垫整电容损坏，因为它影响低端收台。它的容量变化会起中波频率偏移。此电容用万用表是测不出容量大小的，试换上新的300pF电容，可能问题就解决了。如果此电容有轻微漏电，本振就会停振，收不到电台信号，此时用万用表及乘10kΩ挡测双联的振荡联与地之间阻值，表针有偏转时说明有漏电，正常时指示应为无穷大。

作业

预习项目六电子整机的检验、防护与生产管理标准

教学反馈

（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）