浙摄版信息技术四年级上册《第12课图文并茂美文章》优质课教学设计.doc

浙摄版信息技术四年级上册《第12课图文并茂美文章》优质课教学设计

第12课图文并茂美文章

一、教学目标:

【知识与技能】：

1、复习插入来自文件图片的基本方法。

2、掌握调整所插入的图片大小与文字环绕的基本方法。

3、学会为文挡选择插入符合内容的图片，并通过改变图片的大小及文字环绕方式，学会对图片和文字进行排版的技能。b5E2RGbCAP

【过程与方法】：

通过自主探究、邻桌合作、演示等方法掌握调整所插入图片的大小与文字环绕方式。

【情感态度与价值观】：

通过设计图文并茂的“养生福地丽水”小报，培养一定的审美情趣，渗透热爱家乡的情感。

二、教学重点：

2、掌握设置图片位置、文字环绕的方法。

三、教学难点：

1、掌握设置图片位置、文字环绕的方法。

2、学会为文挡选择插入符合内容的图片，并通过改变图片的大小及文字环绕方式，学会对图片和文字进行排版的技能。p1EanqFDPw

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四、教学准备：

教师收集“养生福地丽水”的景点文字简介和图片，并复制相应图片和文字材料到“养生福地丽水”文件夹中的“景点图片”、“景点文字简介”两个文件夹中。另外制作两份有对比性的小报（其中一份有漂亮的文字和图片，另外一份图片不合适，内容不合适，排列混乱等）。DXDiTa9E3d

五、教学过程：

（课前谈话：同学们，你们以前都去过丽水那些好玩的地方呀，能跟王老师一起分享下吗？）

（一）、创设情境，导入课题：

1、师：王老师在杭州的好朋友这个周末要来丽水玩，王老师给他准备了一份介绍我们“养生福地丽水”的小报，我们一起来欣赏下。（出示第一份电子小报）RTCrpUDGiT

生：哇！好漂亮……图文并茂！

2、师：嗯，很美的小报。这节课我们就一起来当个小小编辑师，美化文章，制作一份图文并茂秀山丽水电子小报（教师板书：图文并茂美文章）。5PCzVD7HxA

(二)、对比作品，明确目标

1、师：在制作之前，王老师请同学们再来欣赏一份作品（出示另外一份小报）。在欣赏的过程中请同学们思考：你更喜欢那幅作品，为什么？（师再次出示第一份电子小报。）jLBHrnAILg

生1：第一幅作品有漂亮的文字和图片。

生2：第二幅作品图片大小不合适，与文字内容不相符，图片数量太多，而且排列很混乱。

生3：色彩和谐，版面美观（生说不出时，教师适时引导，大家再仔细看看第一幅图，色彩方面如何？版面呢？）。xHAQX74J0X