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探索育人模式创新，推动学校内涵发展-来源：教育家（第2021021期）-光明日报出版社.pdf

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50 治校探索育人模式创新，推动学校内涵发展文 | 殷俊勇近年来，山东省聊城市冠县崇文中学以“让每一个孩子自己的教育教学行为。具体做法为：以“育人为本，内涵发展” 成为拥有才华且灵魂丰盈的人”为办学目标，紧紧围绕“点为核心理念，一切教育教学行为的出发点和落脚点都是“育亮崇文、成就人生”这一办学精神，引领师生崇尚文化、崇人”。尊重学生人格，遵循学生身心发展规律。以“自主，自助” 尚文明、崇尚文学，力求塑造德才兼备、德艺双馨的完美人格，为课堂的基本要求，

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