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成德教育,探索学校德育内涵式发展-来源:教育家(第2021022期)-光明日报出版社.pdf

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70 实践者说 成德教育,探索学校德育内涵式发展 文 | 姚平锋 如何有效开展新时期的高中德育, 各功能区的划分,分别在食堂、寝室、 是思想道德教育工作者长期以来一直关 教室、体艺馆、宣传廊等区块,布局不 注与探索的问题。浙江省余姚市第二中 同的文化环境,增强学生的生活体验, 学(以下简称“余姚二中”)充分利用
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