《音韵学基础教程》,刘纶鑫,高清版.pdf
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汉语音韵学入门教程.docx
汉语音韵学入门教程
教学内容
本课程的教学内容主要包括汉语音韵学的基本概念、语音学基础知识、韵律学、声韵学、历史语音学等章节。其中，汉语音韵学的基本概念将介绍音韵学的定义、研究对象和意义；语音学基础知识将介绍语音的生理基础、语音的物理属性、语音分类等；韵律学将介绍韵律的定义、韵律单位、韵律规则等；声韵学将介绍声母、韵母、声韵调的组合规律等；历史语音学将介绍历史语音学的基本概念、历史语音变化的原因和规律等。
教学目标
1.使学生了解汉语音韵学的基本概念和研究对象，认识到音韵学在语言学中的重要地位。2.培养学生对语音的感知和分析能力，掌握语音的生理基础和物理属性，能够正确分类和识别不同的语音。3.
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唐作藩《音韵学教程》练习答案.pdf
唐作藩《音韵学教程》练习答案--第1页
唐作藩《音韵学教程》练习
练习一
一、用国际音标注出下列各组字的普通话读音，并分析出它们的声母、韵母（韵头、韵腹、
韵尾）和声调：
1、学好汉语声韵调系统
汉字注音声母韵母
韵头韵腹韵尾声调
学xue2x[][y][]2/35
üê
好hao3h[x]a[]o[u]3/214
汉han4h[x]a[a]n[n]4/51
语yu30[0][y]3/214
ü
声sheng1sh[]e[]ng[]1/55
韵yun40[0][y]n[n]4/51
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调diao4d[t]i[i]a[]o[u]4/51
系xi4x[]i[i]4/51
统tong3o[u]ng
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音韵学教程知识点总结.pptx
;未找到bdjson;;;音调特征;;与其他语言学分支关系;;主要包括声母、韵母、声调等要素，且与现代音系存在较大差异。;普遍采用押韵手法，且押韵形式多样，如ABAB、AABB等。;声母变化;古音学在现代汉语方言中的遗存;;以《广韵》的韵类为基础，把
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音韵学基础思考与练习题.doc
《音韵学基础》思考与练习
什么是音韵学？
音韵学是研究汉语语音各个时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。
音韵学也叫“声韵学”，是我国一门传统的学问，是汉语语言学的一部分。所以音韵学又可以称作历史语音学。
汉语语音发展大致可以分为几个时期？
在漫长的历史演进过程中，汉语的语音也和汉语的词汇、语法一样，发生了很大的变化。这种变化是以渐变的形式在不断地进行着。根据语音变化的阶段性特点，我们大致可以把汉语语音发展的历史分为四个发展时期：上古音时期、中古音时期、近古音时期和现代音时期。上古音时期指先秦两汉时的语音，以《诗经》音为代表；中古音时期指六朝到唐宋时的语音，以《切韵》、《广韵》音系为代表；近
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第三讲,音韵学基础知识.doc
第二讲、音韵学基础知识
这一讲介绍以下内容：
①与声、韵、调有关的术语
②与古代注音方法有关的术语
③传统三十六字母
一、与声母有关的术语
㈠、声、声纽、纽
这一组术语指声母。“纽”义为“枢纽”，古人认为声母在汉语音节中非常重要，是汉语音节的枢纽，所以称作“纽”或“声纽”。
㈡、五音、七音、九音、舌齿音
这组术语是古人根据发音部位给辅音分的类。
五音：古人将辅音的发音部位分为唇、舌、齿、牙、喉五类，称为五音。
七音：古人从五音中的舌音分出半舌音、五音中的齿音分出半齿音，加上原来的唇音、舌音、齿音、牙音和喉音，合称七音。
九音：古音在七音的基础上，将唇音分为重唇、轻唇两类，将舌音分为舌头
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语言音韵学基础试题及答案.docx
语言音韵学基础试题及答案
姓名：____________________
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.下列哪项不属于汉语的音节结构？
A.元音
B.辅音
C.声调
D.假声
2.汉语中的音节可以由多少个音素组成？
A.1
B.2
C.3
D.4
3.下列哪个音素不属于汉语普通话的辅音？
A.b
B.d
C.g
D.j
4.下列哪个字不属于汉语普通话的四声？
A.呼
B.吸
C.舞
D.跃
5.下列哪个字属于上声？
A.大
B.小
C.好
D.早
6.下列哪个字属于去声？
A.地
B.得
C.的
D.德
7.下列哪个字属于入声？
A.也
B.父
C.夫
D.吾
8.下列哪个字属于轻
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冯蒸 汉语音韵学应记诵基础内容总览_续二_.pdf
2005年第1期 汉字文化
汉语音韵学应记诵基础内容总览 （续二）
冯 蒸
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（通讯地址：100089首都师范大学文学院）
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2005年第3期 汉字文化
汉语音韵学应记诵基础内容总览 （续完）
冯 蒸
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冯蒸 汉语音韵学应记诵基础内容总览.pdf
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新日语基础教程（1-2册）课本+高清PDF+打.pdf
課:0 (頁:1/3)
日本語の 発音
平假名 片假名
あa いi う u えe おo アa イ i ウu エe オo
かka き ki く ku けke こ ko カ ka キki ク ku ケke コ ko
さ sa し shi すsu せse そso サsa シshi スsu セse ソ so
たta ち chi つ
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《冲压模具基础教程》,佚名,高清版.pdf
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音韵学讲义课件.pdf
§1音韵学与音韵学的功用
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1•、音韵学
1、概念：
音韵学也称声韵学，它是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及发展规律的一门传
统学问，是古代汉语的一个重要组成部分，就像现代汉语语音是现代汉语的重要组成部分一
样。所谓声、韵、调系统，简单地说，就是指某个历史时期汉语声、韵、调的种类及声母、
韵母的配合规律。以现代普通话为例，它有22个声母，38个韵母，4个调类。声母和韵
母的配合不是任意的，而有一定的规律，如j、q、x三个声母只能和齐齿呼与撮口呼的韵
母相拼，而不能与开口呼与合口呼的韵母相拼。
2、分类：
传统音韵学分为三个部门，即今音学、古音学和等韵学。今音学是研究中古时期隋（唐
时代）
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董同龢-汉语音韵学.pdf
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董同龢汉语音韵学.pdf
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汉语音韵学1.ppt
汉语音韵学 赵日新 2009年9月 本课程参考书目 丁声树、李荣1984《汉语音韵讲义》，上海教育出版社。又载《方言》1981.4。 中国社会科学院语言研究所2004《方言调查字表》，商务印书馆。 唐作藩《音韵学教程》，北京大学出版社。 林焘、耿振生2004《音韵学概要》，商务印书馆。 罗常培1962《汉语音韵学导论》，中华书局。 董同龢2001《汉语音韵学》，中华书局。 耿振生1992《明清等韵学通论》，语文出版社 王 力1981《中国语言学史》，山西人民出版社。 王 力1985《汉语语音史》，中国社会科学出版。 王 力1980《汉语史稿》，中华书局。 王 力1991《汉语音韵》，