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冯蒸汉语音韵学应记诵基础内容总览.pdf

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汉语音韵学1.ppt 汉语音韵学 赵日新 2009年9月本课程参考书目丁声树、李荣1984《汉语音韵讲义》，上海教育出版社。又载《方言》1981.4。中国社会科学院语言研究所2004《方言调查字表》，商务印书馆。唐作藩《音韵学教程》，北京大学出版社。林焘、耿振生2004《音韵学概要》，商务印书馆。罗常培1962《汉语音韵学导论》，中华书局。董同龢2001《汉语音韵学》，中华书局。耿振生1992《明清等韵学通论》，语文出版社王力1981《中国语言学史》，山西人民出版社。王力1985《汉语语音史》，中国社会科学出版。王力1980《汉语史稿》，中华书局。王力1991《汉语音韵》，
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汉语音韵学笔记整理.doc 《汉语音韵学》笔记整理编著者：龙庄伟语文出版社2005年2月第一版全书主要内容：第一章总论一、音韵学 1，什么是音韵学：又叫声韵学，是研究汉语各个时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。 2，语音学和音韵学 语音学是对语音的客观描写，从生理、物理属性两方面对语音进行研究。主要有三个分支：发音语音学、声学语音学、听觉语音学。还有所谓的实验语音学。普通语音学。 音韵学是研究某种语言的语音和该语言语音系统中语音功能的一门学科。它包括音位学，包括研究某种语言历史上的语音变化等。音韵总与一种具体的语言相联系，具有很强的民族特点，不可能有“普通音
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汉语音韵学的功用与研习.ppt 汉语音韵学的功用与研习——从我的音韵学学习和研究经历谈起冯蒸 fengzheng@solcnu.net 首都师范大学文学院第一部分学习一、音韵学学习的前提 1、一定的语言学知识基础大陆地区大学中文系的学生通常学习过：《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》等三门语言学方面的基础课程，这可以作为音韵学学习的基础。 2、合适的教科书与合适的讲授法大陆地区大学中文系的学生使用的音韵学教科书通常是唐作藩著《音韵学教程》（北京大学出版社，2002年第三版），讲授一学期（18周36学时），但此书并不完全代表音韵学的全部内容，该书只讲中古音，不讲上古音和近代音，也基
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汉语音韵学入门教程.docx 汉语音韵学入门教程教学内容本课程的教学内容主要包括汉语音韵学的基本概念、语音学基础知识、韵律学、声韵学、历史语音学等章节。其中，汉语音韵学的基本概念将介绍音韵学的定义、研究对象和意义；语音学基础知识将介绍语音的生理基础、语音的物理属性、语音分类等；韵律学将介绍韵律的定义、韵律单位、韵律规则等；声韵学将介绍声母、韵母、声韵调的组合规律等；历史语音学将介绍历史语音学的基本概念、历史语音变化的原因和规律等。教学目标 1.使学生了解汉语音韵学的基本概念和研究对象，认识到音韵学在语言学中的重要地位。2.培养学生对语音的感知和分析能力，掌握语音的生理基础和物理属性，能够正确分类和识别不同的语音。3.
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